"Hyperaktiv", "frekk", "den kjekkeste", "intelligent", "tung", "skitten", "uvennlig", "sjenert", "lat", "god", "organisert" ... etikettene som vi ofte bruker med barn er utallige. Sikkert ved mange anledninger slutter vi ikke engang å tenke på hva vi sier eller hvordan vi sier det: De lar oss være i fred, og vi vet sannsynligvis ikke skadene de kan gjøre.
Men sannheten er at etikettene faller som en plate på barnet som bærer dem, og skader utviklingen deres alvorlig. Verken "positive" eller negative etiketter: vi forteller deg hvorfor vi aldri skal merke barn.
Hvorfor vi ikke skal merke barn
La hånden heve hvem som har vokst med en eller annen label! Dessverre gjør de fleste barn det og ender opp med å ta rollen som etiketten som andre pålegger dem. Men denne rollen antas ikke bare i familiemiljøet, fordi den i de fleste tilfeller også overskrider andre sosiale sfærer som skole eller vennskap.
Hos babyer og mer. De 14 foreldretipsene som alle foreldre vet, men få er i samsvar med etiketten, kvalifiserer hele personen ut fra deres oppførsel til enhver tid. Og etter å ha gjentatt den konstant, antar barnet at den etiketten er det som definerer ham, til og med markerer hans måte å være og opptre på som andre forventer av ham.men Hvert barn er unikt og ikke repeterbart, og hans måte å tenke og / eller handle på - som også kan variere etter øyeblikkets omstendigheter - skal aldri definere ham som en person.
"Negative tagger"
Negative merkelapper avviser barnet og blir vanligvis satt som en desperat respons fra den voksne. Det vil si at før en oppførsel som bekymrer oss eller irriterer oss, handler foreldrene merking eller boksing.
Hos babyer og mer. Våre tenåringer oppdager hvem de er: hvordan de kan hjelpe dem med å overvinne usikkerheten deresFor eksempel, barnet som vokser opp med etiketten "klønete" ender opp med å anta at han ikke har noen egenskaper til å gjøre ting riktig eller ferdigheter for å forstå ting. Selvtilliten hans blir redusert, han nekter å anstrenge seg (innlært hjelpeløshet) og handle ut fra hva andre forventer av ham.
Hver gang dette barnet må møte en situasjon, vil den "klønete" etiketten som pålegges av andre synes å minne ham om at han ikke vil være i stand til å oppnå det, forårsaker frustrasjon, angst, apati, sinne, motvilje, overgivelse ...
"Positive tags"
Positive etiketter er de som overdreven fremhever litt kvalitet eller evne til barnet. Foreldre bruker dem vanligvis med den hensikt å smigre, oppmuntre eller styrke deres selvtillit, men de er like skadelige som de forrige, siden barnet ender opp med å handle for å få godkjenning fra andre.
For eksempel, barnet med etiketten “ansvarlig” ender opp med å anta at den kvaliteten han har på en eller flere tomter i livet sitt (for eksempel er han ansvarlig for skolens oppgaver) må ekstrapoleres til ethvert annet felt, slik at det vokser med presset og angst for å alltid måtte oppføre seg slik, fordi det er hva andre forventer av ham.
Derfor, hver gang dette barnet må møte en oppgave, vil etiketten "ansvarlig" forårsake spenning og stress for å ville oppfylle forventningene som andre har stilt på ham, noe som vil forårsake ham stor frustrasjon hvis han vurderer at han ikke har levd opp til det. enn forventet Til slutt ender deres handlinger med å være avhengige av ytre dom.
Etiketter er dårlige for barnet som bærer dem og den voksne som pålegger dem
I tillegg til å redusere barnets selvtillit og generere følelser som de vi nettopp så, etiketter boks barnet, slik at for mer innsats for å endre det, er det veldig vanskelig å få det til: "Jeg er en dårlig student, hvorfor skal jeg gjøre en innsats for å forberede denne eksamenen hvis jeg er sikker på at jeg får dårlige karakterer?" (selvoppfyllende profetier).
men for den voksne som klassifiserer barnet får merkelappene også konsekvenserVel, du vil se, behandle og ta opp det barnet bare basert på etiketten hans og ignorere andre egenskaper.
Vi savner mange aspekter av personligheten til barna våre når vi merker dem, fordi vi er så fokusert på den "merkede oppførselen" at vi ignorerer mange andre dyder som vi sannsynligvis ikke engang tar hensyn til.Hvordan fjerne etikettene fra livene våre?
Å unngå merking er ikke lett, da denne oppførselen er så inngrodd i vårt daglige liv at det det er nødvendig å gjøre en dyp refleksjon å innse det. Og kanskje merker mange foreldre uten å tenke på konsekvensene, eller til og med på en omsorgsfull måte, men sannheten er at etikettene begrenser barnets frihet og forhindrer ham fra å være seg selv.
I babyer og mer Hvordan oppdra lykkelige barn: nøkler til positivt foreldreHvis du vil fjerne etikettene i livet ditt og barna dine, fokuser på handlingen og ikke på karakteren din. Det vil si at barnet som systematisk glemmer å gjøre leksene sine ikke er en "katastrofe" eller en "clueless". Bare glem det aspektet av livet ditt til enhver tid. Den dagen jeg ikke forsterker den oppførselen med setninger som: "Jeg har sett at du i dag har gjort leksene dine og er mer oppmerksom"
Det er også viktig å eliminere de kjærlige appellantene i familien, lytte til barnet og validere følelsene sine og la det være han selv som smier sitt eget selvbegrep ut fra hans erfaring.
