"Det er en fantastisk følelse å se at elevene kan kommunisere med Morey, ikke bare fordi hun vet at hun føler seg inkludert som alle andre elever på skolen, men også fordi resten av barna også lærer av Morey, uten å innse det."
Det er ordene fra Kimberly Sampietro, direktør for Dayton Consolidated School i Ohio (USA) når han snakker om innsatsen de har gjort elevene på skolen hans: de har lært tegnspråk for å kunne kommunisere med partneren sin, en døve jente på seks år. For et vakkert eksempel på inkludering!
Unike leksjoner
Som senterdirektøren legger til, "De får mange leksjoner som de ikke en gang vet at de mottar, og jeg er til og med sikker på at Morey ennå ikke vet at hun gir dem."
Dette uttalte skolelederen til TV-nettverket Fox 5, etter at skolen la ut på sin Facebook-konto en video der den lille Morey Belanger, kledd i La Bella, akkompagner Askepottesang med tegnspråk.
Som han forklarer i sin Facebook-konto, "Askepott er en andreårs videregående elev som drømmer om å jobbe som tegnspråklærer på en skole."
Skolen setter pris på innsatsen til elevene og arbeiderne, en gest som viser det ja barrierer kan brytes ned.
Samfunnet vårt har omfavnet amerikansk tegnspråk - mange ansatte og studenter lærer tilleggsskilt på egenhånd. Som en takk og som en måte å minne studentene våre om at ASL går utover veggene våre, besøkte Askepott og sang oss en sang mens hun brukte ASL. Takk til Lei en prinsesse for at du har gitt tjenestene dine!
Publisert av Dayton Consolidated School onsdag 29. mai 2019
Men som skolen påpeker i et Facebook-innlegg, har ikke initiativet stoppet der, og mange ansatte og studenter lærer tilleggssignaler på egenhånd.
Rektoren bemerker at elevene nå vet om 20 tegn, og at skolen har gitt tilleggsopplæring til tegnspråkansatte, til "møte behovene til Morey".
I babyer og mer Den vakre historien om samfunnet av naboer som lærte tegnspråk med viten om at den nye babyen var døv"Hvis en student var i rullestol, ville vi bygget en rampe. Hvis et barn var blindt, ville vi gitt ham materiale i blindeskrift. Morey trenger hjelp til å kommunisere. Vi ønsket å gjøre alt vi kunne for at han skulle føle seg som resten av studentene ".
Andre tiltak som er iverksatt av senteret for å hjelpe Morey til å føle seg integrerte, er plassering av tegnspråkplakater i hele bygningen. I tillegg kan studenter og ansatte snakke gjennom et FM-system med bærbare mikrofoner som overfører lydene via Bluetooth til Morey-hodetelefonene.
Og vi sitter igjen med meldingen om tilfredshet fra spesialpedagogen.
"Barna er fantastiske, som små svamper, som ønsker å lære mer og mer hver dag."Hun sier at hun føler seg stolt av dem alle, og at Morey er en virkelig del av klassen. Og vi også. Vi ønsker flere initiativ som det, fordi det er den sanne inkluderende utdannelsen.
Bilder | Facebook Dayton Consolidated School