For et år siden kommenterte vi at barn aldri slutter å lære, selv om vi velger å ikke presse dem til å gjøre lekser på ferie. De viser oss sine preferanser og læringsbehov: for eksempel er den lille datteren min i det siste veldig interessert i å undersøke betydningen av komplekse ord for henne, og i utvikle ideer fra hendelsene du ser rundt deg eller i media.
Sønnen min har forsket på Stillehavsbeltet i noen måneder (den vulkanske fjellkjeden nedsenket i det store hav), så ikke bli overrasket over at jeg føler at det er absurd å foreslå leksebøker for ferier, det vil ikke være som bidrar til å slukke nysgjerrigheten din.
men når du utfører kunnskap i praksis, foretrekker den eldre å møte bokstavene, og den lille ... mot tallene. Jeg viser deg en veldig enkel aktivitet som vi har utviklet og vil tjene som underholdning i ikke mer enn en uke. Ideen er et forslag om nedbrytning av tall som jeg har sett i Lære matematikk, derfra har jeg også utviklet oppgaven for ord.
La oss gå med tallene
Med bare kort, tre kledespiker og markører eller pennerVi kan hjelpe til med å stimulere forståelse for mental beregning og gå videre i trening av subtraksjon.
Prosessen begynner med skriving av ufullstendige summer som resulterer i 10 rektangulære pappstykker: vi må ignorere et av tilleggene, men vi vil inkludere resultatet. Så skriver vi om pinsetten tilskuddene vi har 'spist' på papiret, slik at vi har nok til å fullføre operasjonen.
Subtraksjon praktiseres fordi barnet må dekomponere og finne ut summen som gjenstår, hvis vi indikerer at dette er hentet fra resultatet og trekker fra tallet de visste, er det et fremskritt å legge inn subtraksjonene.
Malena (fra AM) presenterer de tilberedte materialene i et brett, på den ene siden kortene, på den andre pinsetten. Jeg har utviklet to parallelle sett (ett med resultat 10, et annet med 20) og endret farge på papp og markør for hver gruppe), hekte pinsett som ikke tilsvarte kortene, med den hensikt at de skulle byttes.
Og nå med bokstavene
Sønnen min likte å spille Intelect (jeg vet at mange av dere vil foretrekke Scrabble i stedet, det virker mer komplekst) i fjor, ikke nå ... men han er en veldig god leser og dette letter tilnærmingen til ord. Med kortene i hånden, og etter å ha forberedt den forrige aktiviteten, falt det meg opp til å lage to til med bokstaver.
Oppdag betydningen
Når det gjelder ord som vi ikke bruker daglig, vet vi mange ganger ikke hvordan vi skal plassere dem godt i sammenheng, og mange andre, vet vi ikke engang nøyaktig hva de mener, og dette skjer med barn og voksne. Dette spillet er ment kamp oppgitt med innhold, og for dette trenger vi en ordbok som vil hjelpe oss med å velge 'vanskelige' ord (men ikke til det punktet at de neppe vil bli brukt i samtalene).
Ordene er skrevet på pappbiter av en farge, betydningene i en annen farge, og det dannes to kolonner der de ikke samsvarer med hverandre, slik at barnet prøver å matche dem deretter. Eller de er plassert i to kurver slik at du kan velge mellom den ene eller den andre.
Tør vi på mer enn ett språk?
Nå kan vi prøve det samme, men med tre eller fire kolonner som inneholder uttalelser på spansk, katalansk (eller baskisk, eller galisisk), engelsk, og selvfølgelig betydningen. Så vi går litt fremover, og vi vil alle kunne huske ord på andre språk.
Sikkert mange av dere oppfinner lignende aktiviteter som tjener til å underholde og stimulere kunnskap, her hadde vi allerede telt noen av favorittlekene våre med blyant og papir, forteller du oss dine forslag?
Bilder | Lære matematikk, Sarah Reid Via | Lære matematikk i peques og mer | Hjemmet kan bli det rette rommet og mediet for å utvikle grunnleggende ferdigheter: språklig kommunikasjon, tror barna dine at det å kjede seg å kjedere seg? foreslå multiplikasjon med caps og se hvordan de ombestemmer seg,
