Forskere fra University of Rochester (New York / USA) har studert hvordan hjernen til barn og voksne jobbet da de så 'Sesame Street'.
Det er en serie som hjelper barn med mange nyttige leksjoner: lesing, beregning, mellommenneskelige relasjoner ... Forskning har vist forholdet mellom den nevronale aktiviteten som barn viser i den virkelige verden, og utførelsen av matte lekser. Under studien ble hjernen observert (med skanner) av en gruppe på 27 barn mellom fire og 10 år, og også av 20 voksne (18 til 25 år gamle), mens du så på episoder av Sesame Street. Det har vist seg at samtidig som kunnskap utvikles, skjer hjernemodifikasjoner.
Spesialister som har deltatt i forskningen sier at studien kan bidra til å diagnostisere og behandle læringsproblemer og andre sykdommer.
Mens forskerteamet så deltakernes hjerner, så de 20 minutter av den populære pedagogiske serien, på denne måten har de vært i stand til å forstå hvordan tanker blir behandlet, og hvordan hjerneaktiviteter får fart foran pedagogisk innhold.
På den annen side har det blitt oppdaget at de barna med nevronale kart som ligner voksne, har scoret bedre i matematiske og verbale tester.
