For noen dager siden kommenterte jeg konklusjonene som ble gitt på III Congress of Bright Minds i Madrid, og en av dem var at 80% av hva barn lærer de lærer i prosesser som skjer hjemme.
Dette er en overraskende uttalelse, og jeg antar at den, for å bli ansett som fullstendig gyldig, bør kontrasteres. Jeg tror imidlertid at det er sant, i det minste i løpet av de første 10 eller 12 årene til barnet, og at det de lærer, eller er foreslått på skolen og blir komplementert med læring hjemme eller du lærer hjemme direkte.
Sikkert har dere alle opplevd hvor mye barn lærer i løpet av ferien, og lærer av livet, naturlig nok, med berikende opplevelser. Det er nøkkelen.
Foreldre og læring
Dannelsen av foreldrene, spesielt moren (som vanligvis er den som hjelper barna i studiene) er avgjørende for den pedagogiske "suksessen" for barna.
Hvis foreldrene har høyere utdanning, et høyt kulturelt nivå og en medium eller høy sosial stilling, vil det være flere muligheter for barn å fullføre studiene, følge dem på høyere nivåer og til og med ha en bedre økonomisk eller sosial stilling. De kommer ganske enkelt til å ha mer tilgjengelig hjelp hjemme, og det er flere muligheter for foreldre å ha kulturelle interesser enn å formidle det.
Men det er ikke viktig å ha høyere utdanning for å hjelpe barn, det betyr etter min mening mer, interesse og disposisjon. Og har mange bøker hjemme som gir eksempellesing, ser på dokumentarer, besøker museer og deltar på kulturelle aktiviteter.
Hva barn på skolen lærer hjemme
Min andre grunn til å tro at utsagnet er sant og at det er foreldrene som bestemmer barns læring Det er personlig, både direkte og indirekte.
Først på skolen. De fleste barna jeg kjenner har lært å lese, legge til, skrive og nesten alt de vet om verden eller hva slags natur foreldrene deres har lært dem, hjelpe dem med skolefag eller oppgaver eller dele andre erfaringer. Selvfølgelig er det unntak, barn som leser mye og er veldig nysgjerrige, men i så fall, i stedet for å vite hva de har fått undervisning på skolen, er de selvutdannede.
Til dels er problemet det med minnesystemet og repetitive systemet i pedagogikken på mange skoler: barna glemmer nesten alt når de har tatt eksamen og husker bare hvordan tingene de stadig gjentar blir gjort.
Til slutt, hvis de vet noe om dyr, planter, mat eller historier, og de uttrykker det normalt, viser det seg å være ting de har delt med foreldrene sine eller i skoleaktiviteter utenfor det vanlige systemet (prosjekter eller utflukter).
¿Hvor mye av barna dine vet Liten er ren og utelukkende skolelæring og hvor mye frukt av din tid og oppmerksomhet? Hvis du begynner å skrive det ned vil mange se at farger, grunnleggende biologi, helsevaner, verdier, bokstaver og tall eller klassifisering og strukturer av ting. Det vil være problemer de selvfølgelig har lært på skolen, men mange av dem skyldes deg.
Hva hjemmeundervisere barn lærer
En annen grunn til at jeg tror denne uttalelsen er sann, er min erfaring med homescholers. Hjemmeutdannede barn har vanligvis et akademisk og utdanningsnivå som ligner eller er overordnet barn som går på skole, og dermed anerkjennes det i land med mer tradisjon for hjemmeskole.
Men den mest interessante saken er studietiden (mer eller mindre strukturert) som disse barna dedikerer. Et barneskolebarn vil bruke mellom en og to timer på å "lære", og resten av tiden vil leke eller følge med familien i aktiviteter og samtaler.
Når de vokser vil tiden øke, men det vil alltid være mindre enn skolebarna legger opp mellom klasser og lekser, tid de kan bruke til andre aktiviteter av interesse eller til gratis sosialisering.
Det meste av læringen er intuitivt, erfaringsmessig og aktivt, og det er den som forlater mest, den som ikke blir glemt. Og det er også viktig at denne læringen gjøres med glede og på en personlig måte, i tillegg til at den er mye mer effektiv hvis vi gjør det omgitt av mennesker som elsker oss og får oss til å føle oss glade og beskyttet, kanskje det er derfor Barn som er utdannet hjemme bruker mindre tid til akademisk læring Med like resultater.
Spørsmålet er ikke hvilken formel som er bedre, for det beste for hver familie er forskjellig. Spørsmålet jeg stiller deg er at det er foreldrene, spesielt de som skal lære barna ting, og at dette er et grunnleggende aspekt ved foreldreskap og utdanning som ikke kan delegeres, og som må påtas med stort ansvar og forberedelse oss selv da nesten alt som barn lærer de lærer hjemme. Foreldre må være veldig involvert i utdanning av barna sine.
