Det har allerede skjedd. En av de mest kritiske periodene på skolen, the tilpasningsperiode, er allerede ferdig på de fleste skoler, og etterlater bedre eller dårligere smak for barn og voksne. Nå, når de vurderer suksessen eller fiaskoen for den perioden, viser noen barn daglig at perioden har vært utilstrekkelig for dem, mens andre har kommet godt inn i løpet av noen dager.
Det logiske ville være at når mange barn trenger flere dager, tilpasningsperioden neste år ville være lengre i gjennomsnitt og i større grad ivareta barnas behov. Jeg tviler imidlertid på at mye er endret fordi det til slutt ikke er det at i skolene "lytter" så mye til barn.
Og hvis foreldrene, i stedet for å klage fordi tilpasningsperioden er kort, klager på det faktum å gjøre det, oppå mange av dem som må kjempe for endring, sier jeg ikke engang det. I dag skal vi snakke litt om dem, om foreldre som ønsker at det ikke var noen periode med tilpasning til skolen.
Før vi alle gikk inn i sekken og ingenting skjedde
Jeg hadde vært ganske rolig og fornøyd med det generelle klimaet i forholdet mellom foreldre og barn, antar jeg, fordi jeg har vært enig med mennesker som ser livet som meg, og er ganske optimistiske når det gjelder fremtiden til samfunnet vårt, når i begynnelsen Tilpasningsperioden med sønnen min innså jeg at ting ikke har endret seg så mye.
I løpet av tilpasningens dager hørte jeg flere fraser fra foreldrene med henvisning til inngangen til barna, og jeg satt igjen med en relatert til tilpasningsperioden: “Jeg vet ikke hva de gjør dette, hvis før vi kom alle inn i vesken og ingenting skjedde“.
Så kastet jeg minnet tilbake til den dagen jeg kom inn på skolen og husket at jeg var fire og et halvt år gammel. I den alderen gråt de fleste barn ikke, selv om det var en som kom inn som om de drepte ham og skremte alle i klassen. I den alderen hadde tilpasningsperioden vært fordelaktig, selv om uten den kom mange godt inn. Nå barna de starter med 3 år og noen med fortsatt to. Det er logisk at mange barn gråter.
Da tenkte jeg på "ingenting skjedde" og spurte meg selv "Hva vil du mene?" Er ikke noe galt er at vi gråt og at du vil roe ned? Er det ingen som gråt, noe som er usant? Er det slik at ingen barn ble traumatisert? Hvordan vet du, kjenner alle eldste barn?
Sannheten er at jeg ikke vet hva han mente, men med tanke på at vi var eldre når vi kom inn på skolen og at den rådende utdanningsstilen "før" var den autoritære, med mange barn allerede lært å holde kjeft og være underdanig, det kan godt hende at prosesjonen var inne og at vi bestemte oss for ikke å vise de sanne følelsene våre i frykt for represalier (bedre å ikke skrike, bedre å ikke gråte, for at de ikke skal straffe meg eller slå meg).
Ettersom barn nå får lov til å vise sin uenighet og følelser mer enn før, er barn nå mer spontane og har mindre problemer med å gråte og gråte, fordi nå er det få foreldre som begrenser uttrykk for følelser på samme måte som de gjorde. I vår barndom.
"Jeg har sagt til regissøren at jeg ikke liker denne perioden med tilpasning"
Den tredje dagen av tilpasningen møtte vi en mor som dagen før, da hun så at sønnen hennes skulle bruke halvannen time på å gråte, gikk til å klage til rektoren på skolen med henvisning til tilpasningsperioden.
"Logisk", tror vi, er en veldig kort periode der vi lar barnet være i fred, uten å være sammen med ham de første dagene å dele plass. Så da vi trodde han skulle forklare oss hva han hadde fortalt direktøren at tilpasningsperioden burde være lengre og mer fleksibel Han fortalte at halvannen time var veldig lite tid og at sikkert, etter den tid, ville sønnen slutte å gråte og være rolig. Kom igjen, hun sa at hun alltid gråt hjem fordi hun ikke hadde hatt nok tid til å roe seg.
Vel, med dette argumentet gikk han for å snakke med regissøren, og uttrykte sin klage og så frem til mandag, dagen da hans lille tårevåte barn skulle komme inn klokka ni om morgenen for å reise klokka fem på ettermiddagen. I følge henne ville den dagen være fordelaktig for sønnen sin fordi hun ville ha tid til å roe seg ned og glede seg over skolen.
Jeg sier ikke nei, hva tid til å roe seg ned, på åtte timer har sikkert et barn, men derfra å si at dette er ideelt, helt fra begynnelsen, for et barn på 2-3 år, fordi det går langt. Hvis det på halvannen time er mange igjen som spurte "hvor har du vært" til foreldrene, vil jeg ikke forestille meg hva ville de spurt etter åtte timer.
Noen dager senere, og utnyttet det faktum at vi så regissøren for et annet emne (som jeg vil fortelle deg), lot vi henne falle at 3-dagers tilpasningsperiode virket kort, og vi ville ha foretrukket noe mer omfattende, mer tilpasningsdyktig for hvert barn og med muligheten for å være til stede hos ham. I det minste med våre ord, kunne balansen kompenseres litt etter at en mor, eller kanskje mer enn en, fortalte henne at “før dette tullet ikke ble gjort og ingenting skjedde med oss”.
