Vi har ved mange anledninger snakket om mange aspekter relatert til idrett hos barn, med vekt på fordelene det gir eller fôring av barn som spiller idrett.
Nå som vi går inn i den siste delen av studieåret, ville det være bra hvis vi alle reflekterer over verdiene som kan utvikles gjennom "skolealdersport", og forstå sistnevnte som settet med fysiske / sportslige aktiviteter som foregår på skjema ikke-undervisning, og hvor du frivillig deltar.
Det tror vi idrett kan brukes som et verktøy for personlig og sosial utvikling siden dette er veldig motiverende aktiviteter. Men for at denne utviklingen skal bestå av positive verdier, alle agenter som er involvert: enheter, monitorer og familier, må vi være med å fremme gunstige holdninger. Jeg tror at vi mange ganger har en feil ide om det sanne formålet med idrett hos barn, og fokuserer alle interessene våre på det endelige resultatet. Og så blir munnen vår fylt og snakker om ikke-konkurranseevne, unngå vold i idrett, etc.
Det er nødvendig å konsolidere sunne idrettsmodeller og vaner, der ansvar og samfunnskraft fremmes
Familienes rolle i tilegnelsen av verdier gjennom idrettsutøvelse:
Generelle anbefalinger
Familier må være villige til å leve en aktiv livsstil
Før vi bestemmer oss for idretten og enheten der den skal finne sted, må vi informere oss selv, velge programmene som fokuserer mer på utvikling enn på resultater. Og prioriter også en undervisning fokusert på å respektere reglene.
Når det gjelder den type idrett kan vi respektere barnas avgjørelse så lenge de har fått nok informasjon før de valgte, og at det er gjennomførbart for familien.
Hvis barnet vårt er en del av en sportsklubb eller -gruppe, må vi involveres i felles organisasjons- eller støtteoppgaver.
La oss lære barna å ta vare på sportsutstyr, og ta ansvar for god bruk.
Vi har snakket i innføringen av verdiene som kan være forbundet med idrettsutøvelse. Disse kan spesifiseres i: sosiale verdier (for eksempel gruppesamhold, sameksistens, deltakelse av alle eller kameratskap); og personlige verdier (disiplin, sportslighet, innsats, selvuttrykk, etc.)
Holdning under trening eller konkurranser
La oss handle med idrettsutøvelse
Vi applauderer innsatsen (ikke bare de gode skuespillene)
La oss respektere tekniske og avgjørelser om voldgift
La oss være respektfulle overfor fansen til motstanderlaget
Det gode motspillet til motstanderlaget blir også applaudert.
Forskjellene med trener eller dommer blir ikke løst under kampen eller konkurransen, men høflig og i en annen sammenheng.
Det er alles jobb at barn 'spiller messe' i idretten, og at dette blir et middel for å bringe folk nærmere, ikke for å oppmuntre til forskjeller.
