Laura og María gjennomførte eksperimentet sitt ved EAC (European Astronauts Center) som globale finalister for YouTube #Spacelab

Vi kommer tilbake i Peques og Más for å snakke om Laura Calvo og María Vilas som var globale finalister av den vitenskapelige konkurransen Spacelab som vi antydet for lenge siden. Jentene har nå vært på ØK (det europeiske senteret for astronauter) for å forklare prosjektet sitt og dele mange erfaringer med astronauter og andre fagpersoner fra ØK.

Det fant jeg ut fordi etter twitterkontoen til @esa_es forrige onsdag 16. mai 2012, begynte kommentarer å vises fra astronaut-senteret i Köln, Tyskland. Og de unge utvalgte deltakerne, til slutt 21 regionale lag fra Europa, Midtøsten og Afrika, ble ønsket velkommen av Frank De Winne, ESA-astronaut og den første europeiske sjefen for ISS. Det var også Zahaan Bharmal, sjef for Google Marketing Operations som deltok gjennom YouTube, som en av arrangørene.

og Laura og Maria Det var de som ble valgt for å reprodusere eksperimentet som vi allerede har sett her. På bildet, hentet fra ESA Twitter-konto, kan de sees i aksjon før resten av deltakerne. Jeg finner et eksempel for å følge disse jentene og jeg vil gjerne kunne kontakte dem for å komme til Peques og Más for å fortelle all opplevelsen som har fått dem til å reise gjennom USA og Europa.

I tillegg fikk alle deltakerne lov til å besøke astronauttreningsfasilitetene, de ga også forklaringer om det europeiske Columbus-laboratoriet, det europeiske ATV-automatkjøretøyet, Soyuz-skipene og eksperimentene som ble utført om bord på ISS. Og for å avslutte dagen, tror jeg de snakket med André Kuipers, ESA-astronauten som sirkler rundt jorden i ISS. En opplevelse som burde vært den mest didaktiske for barna.

Jeg gratulerer ESA for den store kampanjen med spredning av vitenskapen som de realiserer og også for selskapene som deltar i promoteringen av konkurransen #spacelab. Og denne kampanjen har vist seg å være en utmerket måte å nå fremtidige generasjoner forskere på. Utfordringen er å beholde den og til og med utvide rekkevidden ved å gi flere muligheter. Jeg frykter at denne typen spesialisering av kunnskap er det barna våre vil måtte møte fremover, slik at de bedre begynner å identifisere hva de liker så snart som mulig.