I går startet vi et emne hvis mål er å tilby Ti tips og retningslinjer for å bringe barn bokstaver og ord på en underholdende måte, å lese det å være et kjøretøy for å gjøre noe underholdende og unngå å lære å lese er noe kjedelig som får barn til å ende opp med å avsky lesning og følgelig bøker.
Vi tilbød fem poeng som fungerte som en introduksjon, og forklarte å begynne at det er viktig å føre et eksempel (å se oss lese, se oss se på bøker, å konsultere dem, lese dem med dem), og å tilby noen ideer til å legge et grunnlag før For å begynne å lese er de ingen ringere enn å kjenne bokstavene og vite hvordan de skal navngi dem.
Dette gjøres ikke med en notisbok, ved bordet som om vi var i klassen (det høres til og med kjedelig ut bare å si det), men med alternativer, med magnetbokstaver, klippet ut eller laget på den tiden, uansett, men som en del av spill, lage ord som du kjenner, slik at saken ikke virker overveldende. Faktisk hvis du blir overveldet, vil jeg la den ligge til senere.
I dag skal vi fortsette med noen tips som tar sikte på å bringe ordenes verden nærmere livene deres, og derfor hjelpe dem å lære å lese, hvis de vil lære.
6. La oss starte med store bokstaver
En av de store tvilene når det gjelder å lære barn å lese er denne: Begynner du med store eller små bokstaver? Jeg har allerede gitt deg svaret, starte med store bokstaver. Årsaken er enkel, siden det er et spørsmål om praktisk og letthet: store bokstaver er mer rette, har mindre ornamenter, er atskilt fra hverandre og er derfor lettere å huske. Som det siste vi ønsker er at barnet skal bli lei av å lære det mest logiske er å gjøre det så enkelt som mulig og øke nivået basert på ønsket om å fortsette å lære.
Når du har skilt dem og når du har lest noen ting, integrerer de selv små bokstaver, for i vårt miljø er det mange ting å lese med små bokstaver. Hvis ikke, er det også småhistorier, selvfølgelig.
7. Kjøp historiene til filmene du ser
Barn elsker å se film om og om igjen, i tillegg til å lese historier om og om igjen. Det er hans måte å lære ting, ord, begreper og på en måte måten å absorbere kunnskap på (takket være repetisjon). Når de ser en film, for eksempel på kino, ber de ofte om å se den igjen, noe som er et problem fordi de kommer tilbake til kinoen for å se den det er en rulle for foreldre, at vi allerede kjenner historien og en utgift vi allerede har gjort, slik at de etter noen dager fortsatt vil spørre oss om den samme filmen.
Et alternativ, en måte å tilby en repetisjon som slukker tørsten etter å leve opplevelsen igjen, kan være kjøp litt filmbok. Det er i flere aldre, og for barn er det vanligvis bøker med sammendragshistorien, selv med klistremerker eller tegninger som er blandet med setningene, som er perfekte for oss å forklare historien og se bokstavene og ordene som forteller historien som de likte så godt på kino, og at de fortsatt liker den på papir.
8. Spill banespill
Dette er spillet som har vært mest med vår sønn Jon, fordi vi begynte å lage disse spillene for omtrent tre år siden, like morsomme og vi oppdaget at det var en perfekt måte å lese og skrive på, for nå er det han som Legg igjen ledetråder til oss.
Spillet består i å skjule en overraskelse et sted (et leketøy, noe å spise, hva du måtte ønske, som ikke trenger å være noe nytt, fordi moroa ikke er slutten, men midlene) og ta ledetråder for å komme til ham. Hvis vi for eksempel gjemmer det i den første skuffen på nattbordet på rommet vårt, kan vi lage en rekke ledetråder, med legg inn, starter på et sted hvor vi sier “Hva er dette? Ah! En ledetråd for å finne en skatt ”, viser ham a legg den ut sitter fast hvor som helst der vi leser (for eksempel) "YOGURERNE SPISER MED EN ...", og en tegning av et kart til siden for å gjøre det morsommere.
Svaret er selvfølgelig skje, så det kommer en ny ledetråd i skjeeskuffen som tar oss til et annet sted (for eksempel: “JEG VIL LIKE Å RING GRANDMA”, en setning som tar oss til telefonen, der det vil være en annen ledetråd ), og så videre til den siste ledetråden sier "DEN FØRSTE TEGNINGEN AV NATTBORDET".
Noen få blir brukt legg inn, pluss de som sønnen din vil bruke senere når han vil spille spillet for deg, men du har det gøy med gåtene, du får ham til å tenke og hva som er bedre, bare å prøve å lese hva du legger i hver legg den ut.
9. Sett DVD-ene med teksting
Da DVDen ankom, med en kapasitet på 4,3 Gb, kunne definisjonen av filmene øke fordi kapasiteten var veldig høy, og også kunne ha lyd på andre språk og undertekster. Dette gjorde hver DVD til et flott element for å lære språk (jeg ser vanligvis engelske filmer med teksting på spansk, for å få noe) og et flott verktøy også for barn å lære å lese.
Første gang de ser en film legger jeg ikke noe til, koser meg rolig med filmen, men når de ber om å revidere den, legger jeg til undertekster på spansk (ikke alltid når jeg husker) for å se den, og hvis de vil lese den. Min 3 år gamle sønn Aran legger ikke merke til, logisk, fordi han fortsatt ikke kan lese, men Jon, som er nesten 6 år, leser dem.
10. Få en karaoke
Som du ser er ideen at barn leser, men nesten uten å skjønne at de leser, det vil si at de gjør det naturlig mens de gjør noe annet de liker. Etter å ha spilt spill og filmer med undertittel, er en annen fin måte å forsterke lesing på en morsom måte å bruke karaoke. Både det forrige rådet og dette er beregnet på barn som allerede leser noen ting, mer enn for de som begynner, i utgangspunktet fordi i filmene og sangene skjer teksten mer eller mindre raskt.
Karaoke er per definisjon laget for å lese. De fleste, selv om de kjenner sangen, leser den for å se når hver stavelse spiller og barna gjør det samme. Mikrofon i hånden leser de brevet mens de synger det. Igjen, når han forklarer saken vår, slipper Jon unna noen ord, men han jakter på noen setninger av sanger hvis tekster han ikke kjenner og plasserer dem der han kan, og ha det moro mens mamma gjør henne til den kvinnelige stemmen (fra "En ideell verden" av Aladdin, for eksempel).
Hvis du ikke ønsker å kjøpe en karaoke, kan du alltid se etter noen av løsningene som tilbys av dagens konsoller, med spill som kommer med en mikrofon (vi har for eksempel Disney Sing it Family Hits på Wii) eller laster ned et program på nettet Karaoke og finn sanger du liker.
Det er ingen hast, de er barn
Husk at du ikke har det travelt før du er ferdig. Rytmen må merkes av barnet, siden vi lærer ham fordi han vil lære. Som du har sett på kort tid har jeg kommentert noe på femten minutter om dagen, eller satt med barnet ved bordet for å lese en side per dag. Jeg har bare tilbudt ressurser for barn å lese uten å skjønne, mens de leker. I tilfelle det hjelper eller refererer, kjente Jon tekstene med to og et halvt år og begynte å lese med fire og et halvt, tror jeg jeg husker. Det vil si at det tok to år å lese komplette setninger, som verken er for mye tid eller for lite tid, det er rett og slett øyeblikket da han virkelig ønsket å vite hvordan han skulle lese.
Bilder | Roxeteer, Arrathoonlaa på Flickr (CC)
Hos babyer og mer | Ikke ved å lære å lese før, vil han bli en bedre leser. Bør barn begynne å lese og skrive i en alder av seks? Lærer jeg ham å lese?
