Utvelgelsesprosessen av barn som kan dra nytte av et cochleaimplantat Det er ikke så enkelt som det kan se ut, siden ikke alle dype hørselshemmede har muligheten for å bli implantert, og resultatene vil heller ikke være like i alle tilfeller.
Det er nødvendig at forventningene, før ethvert etterspørsel etter cochlea-implantater, er så reelle som mulig om hva som kan oppnås i hvert tilfelle, siden cochlear-implantatet ikke er billig og alltid må sikre fordelen i utviklingen av Hørselshemmede barn.
Generelt kan personer som kan ha fordel av et cochlea-implantat, deles inn i tre grupper, med hensyn til alder av hørselstap, som vi har sett tidligere.
Kandidatgrupper
Personer med nedsatt hørselprelokutiver eller prelingualer ville være alle de der hørselstap er til stede fra fødselen eller dukket opp i løpet av de to første årene av barnets liv. Hovedtrekket hos disse barna er det de har ingen hørselserfaring, det vil si at de ikke har trent auditive system.
Vi møter også en rekke problemer som følge av at vi ikke har brukt den auditive banen. En av dem er at det å være ute av stand til å bli utsatt for lyder som andre barn uten hørselsproblemer, har en negativ effekt på modningen av den auditive banen. På den annen side, jo tidligere implantasjon, desto bedre resultater oppnås gjennom cochleaimplantatet.
Hos disse barna vil enhver mulig språkrelatert læring før cochlea-implantatet utføres alltid være fordelaktig i møte med fremtidig tilpasning til implantatet og derfor den nye lydenes verden som åpnes foran barnet.
For øyeblikket er minstealderen et barn kan implantert mer bestemt av forsikringen om at indikasjonen er riktig (det vil si at du kan dra nytte av implantatet) i stedet for av alderen selv.
Vi kan også møte mennesker med nedsatt hørsel perilocutivas , det vil si når hørselstapet har skjedd mellom to og fem år: kritisk alder for språkinnsamling. Disse barna er preget av det faktum at de har opprettholdt normal funksjon av den auditive veien frem til hørselstapets begynnelse.
Dette betyr at de har hatt en normalisert utvikling av språket til problemet oppsto, på hvilket tidspunkt et raskt tilbakeslag i språket begynner, og stadig mer markert.
Disse barna har hørsel, det vil si at de tidligere har brukt øregangen, og de har en viss ordforråd, som vil variere avhengig av når hørselshemmingen skjedde.
Endelig barna poslocutivos de er de der hørselstap dukket opp etter å ha tilegnet seg språk. Denne gruppen har et kompetent språk som vil hjelpe mye i rehabiliteringsperioden som vil finne sted etter implantatet.
Hva bør observeres før et cochleaimplantat?
Vi har allerede sett de tre gruppene av barn med nedsatt hørsel som kan være til stede, men dette er ikke det eneste kriteriet for å utføre et cochleaimplantat, siden det må være en rekke forhold som vi trekker frem:
- at alvorlighetsgraden av hørselstap gjør et konvensjonelt middel til forsterkning ineffektivt, det vil si bruken av høreapparater.
- at det ikke er noen endringer i anatomien til barnet som gjør det umulig å introdusere elektrodene under operasjonen.
Konklusjon
Etter alt dette kan vi konkludere med det De som har en dyp eller total bilateral sensorineural døvhet (dvs. i begge ører) og som ikke kan dra nytte av et vanlig høreapparat, kan dra nytte av et cochleaimplantat..
Således en gang sett kriteriene for kandidatvalg, vil vi snakke om prosessen med å behandle et cochleaimplantat.
