En nylig publisert studie slår fast at Den fortsatte visjonen av SpongeBob-tegneserier kan føre til at barn blir oppmerksomhetssvikt og vansker både for å løse problemer og for å presentere "moderat" atferd.
Hvis den populære gule karakteren og vennene hans allerede falt på mistanke om å være for voldelig en serie, nå, med denne nye "beskyldningen", vil vi helt sikkert være mer oppmerksom på hva barna ser på skjermen.
Men før alarmene går av (eller for å utvide det ...), vil vi si at konklusjonene ikke spesifikt refererer til Svampebob, men til "raskt tempo" tegneserie.
Disse konklusjonene oppnås etter å ha utsatt grupper av fire år gamle barn for forskjellige tegneserier, noen med raskt tempo (Svampebob) og andre med tregere og tregere tempo (som Caillou). En tredje gruppe barn dedikerte seg til å tegne fritt.
Forskerne slo fast at tegneserien til svampen var rask, fordi scenene forandrer seg raskt, hvert 11. sekund i gjennomsnitt. Tvert imot, sakte fartsfylte tegninger endrer scenen hvert 34. sekund i gjennomsnitt. Etter ni minutter med å se de spennende episodene var det umiddelbare negative effekter på fireåringer.
Studien bemerker at foreldre bør være klar over at fartsfylte TV-programmer, i det minste midlertidig, endre småbarns utøvende funksjon. Etter å ha sett eller fargelegge, fikk hvert barn et sett med øvelser designet for å teste aspekter ved utøvende funksjon som arbeidsminne, oppmerksomhet og selvregulering.
Husk at den utøvende funksjonen er et sett med kognitive ferdigheter som tillater forventning og målsetting, utforming av planer, oppstart av mentale aktiviteter og operasjoner, selvregulering og overvåking av oppgaver, nøyaktig valg av atferd og atferd, fleksibilitet i kognitivt arbeid og dets organisering i tid og rom
Kort sagt de små som så SpongeBob var mer utsatt for oppmerksomhetsunderskudd og flere problemer når du løser problemer, i henhold til resultatene som er publisert i tidsskriftet Pediatrics, i motsetning til barna som så de andre tegningene eller som fargelegget.
Forskningen er utført av eksperter fra American University of Virginia, og bemerker at effekten av tegneserier av denne stilen på barnas hjerner er at, som med Svampebob, "kan true evnen til å lære av barna deres eller deres selvkontrollferdigheter"..
Jeg tror disse resultatene ville være de samme hvis vi utsetter barn for tung musikk, i motsetning til om det de hører er klassisk musikk, selv i noen minutter. Du må bare tenke på hvordan vi ville svare oss selv på å gjøre en hvilken som helst oppgave etter de forskjellige, mer eller mindre konsentrerte rytmene
Imidlertid overdriver ikke de samme forskerne omfanget av resultatene, som bare analyserer resultatene etter ni minutter med å se tegninger (Vil de negative effektene være større etter fortsatt visjon av SpongeBob?) og påpeke at det er behov for flere studier i denne forbindelse.
