Hvis vi analyserer begrepet "psykomotorisk" (eller "psykomotorisk") observerer vi at "psyko" refererer til psykisk eller mental aktivitet og "motorisk" eller "motorisk" refererer til bevegelse. Med "psykomotorisk utvikling" mener vi evolusjon i bevegelser av babyer og barn når de vokser opp.
Psykomotorisk utvikling er et evolusjonært aspekt av mennesket, ettersom det er den gradvise tilegnelsen av ferdigheter, kunnskaper og opplevelser hos barnet, og er den ytre manifestasjonen av modningen av sentralnervesystemet.
Det er nevrologiske prosesser som er fysiologisk ansvarlige for fremdriften observert hos barnet. Modningen av nervesystemet har en forhåndsbestemt orden, og derfor har utviklingen en klar og forutsigbar sekvens, selv om den ikke er nøyaktig hos alle babyer og barn.
Som vi ofte påpeker, produseres denne utviklingen ikke bare av det faktum å vokse, men miljøet påvirker også denne prosessen.
Hva er den psykomotoriske utviklingen til babyer og barn avhengig av?
Kort sagt, psykomotorisk utvikling vil være avhengig av:
Den genetiske begavelsen til individet.
Modningsnivå
Muligheten for trening eller læring på en betimelig måte som vil bli tilrettelagt av det aktuelle miljøet, på hvilket tidspunkt vi foreldre har mye å si.
Det er det faktorer som favoriserer optimal utvikling, som en solid mor-barn-binding, betimelig sensorisk stimulering og god ernæring.
På motsatt side kan vi snakke om andre risikofaktorer som kan hindre en slik utvikling:
- Biologiske faktorer (neonatal hypoksi, prematuritet, hyperbilirubinemia, krampesyndrom ...).
- Miljøfaktorer (fravær av en passende mor-barn-binding, hypotimulerende miljø).
Den psykomotoriske utviklingen blir evaluert i medisinsk kontroll av muligheten for å oppdage enhver endring og i tilfelle være i stand til å bestemme de nødvendige tiltak som skal følges.
Foreldre bør også være oppmerksomme på psykomotorisk utvikling av babyer og barn, og hvis du er i tvil eller mistenker forsinkelse, ta kontakt med barnelege.
