Vi lever i en moderne kultur der det er vanlig å se bærbare datamaskiner, neste generasjons leker, mobiler, spillkonsoller ... Men barn trenger å observere ting de kan forstå å bygge mentale ordninger som lar dem komme frem til en rasjonell kompleks symbolsk tanke.
I det konkrete tilfellet med mat, kan barn tenke at mat "kommer" fra supermarkedet, siden de ikke har noen erfaringer som gir dem en mer fullstendig ide om dens opprinnelse. På skoler arrangerer de vanligvis utflukter til gårder for å ha bedre kunnskap om naturen, men jeg foreslår en idé.
Forslaget mitt er at du prøver å få en plante eller grønnsak som lar barnet ditt ta seg av en del av pleien deres, og etter en stund at du kan spise frukten av arbeidet deres.
For dette er det ikke nødvendig å ha land og lage en fullverdig frukthage. For eksempel med en potte og en jordbærplante kan du utvikle denne opplevelsen uten å være for dyktig eller bruke mye tid. Jeg har prøvd disse siste fire ukene sammen med min tre og et halvt år gamle sønn, og i dag har han spist sitt første jordbær, som han har sett vokse og modnes til han får den røde fargen han kjente fra butikken. Uttrykket intensitet når du samler frukt av planten og tilfredsstillelsen når du spiser den, er minner som er verdt å holde.
