En ny undersøkelse gir en redegjørelse for noe vi allerede antok og som refererer til forholdet mellom foreldre og barn i løpet av de første leveårene. Og er det måten mødre snakker med barna sine på når de er små, har en varig effekt på de små menneskers sosiale ferdigheter.
Kan vi forestille oss en kort, overfladisk, manglende kontakt eller aggressiv kommunikasjon? Det er klart det ville ha innvirkning på samtiden, men også for fremtiden for barn, at voksne en gang ville være veldig bestemt av den formen for kommunikasjon.
Også det motsatte. I følge en studie fra University of Sussex, hvis resultater er publisert i en uttalelse fra Det økonomiske og sosiale forskningsrådet i Storbritannia, utviklet barn hvis mødre forteller dem om folks følelser, tro, ønsker og intensjoner bedre sosial forståelse enn de hvis mødre ikke inkluderte samtaler om mentale tilstander.
Studien fulgte barn mellom 3 og 12 år og målte deres evne og sosiale forståelse. En av disse oppgavene, utviklet av forskere for å analysere sosial forståelse mellom 8 og 12 år, brukte fragmenter av en TV-komedie der en av hovedpersonene mangler følsomhet og tolker sosiale situasjoner feil.
Barna, spesielt fra de var 8 år, var ukomfortable med situasjoner der karakteren var feil (selv om de forsto dem), og godtok andre "normale" situasjoner.
Forskerne observerte også hvordan hver mor snakket til barna sine da de var tre år gamle og så på en serie bilder sammen. De oppdaget at barna hvis mødre på en mer vanlig måte har beskrevet den mentale tilstanden til menneskene på bildene, følelsene deres eller hva de måtte tenke eller skulle gjøre, utførte spesielt godt oppgavene til sosial forståelse.
Det er viktig å understreke at koblingen mellom samtalene om den mentale tilstanden i en tidlig alder og utviklingen av sosial forståelse var spesielt sterk i de første barneårene. Når barn vokste opp, var det vanskeligere for slike samtaler å påvirke deres sosiale oppfatning. Så det er aldri for tidlig å begynne å snakke med barn om følelser, følelser og opplevelser.
Et resultat som har fått oppmerksomheten min, er at barn med den mest utviklede sosiale forståelsen også viste mest negativ oppførsel overfor mødrene sine når de utviklet en oppgave der de trengte å jobbe som et team, for eksempel å kjøre en fjernkontrollbil gjennom en krets. Vil det også gjøre dem mer krevende, eller mer direkte, med nære vesener?
Studien, som jeg ikke har fått tilgang til i sin fulle versjon, etterlater meg også annen tvil, som om den er prøvd med foreldre i stedet for mødre, om det vil være forskjeller ... Forskningen har tittelen "Relasjonen mellom foreldre, barns sosiale forståelse og språk "(Forholdet mellom barsel, barndoms sosial forståelse og språk).
