Siden han begynner å legge merke til verden rundt seg, føler barnet behov for å ta på alt. Babyen begynner å krype og bevege seg på egenhånd og trenger å utforske for å delta i mange og varierte opplevelser i omgivelsene som lar den bygge kognitive strukturer og utvikle sin kreativitet. Det blir en babyspeider.
Berøring, oppdagelse og overraskelse er karakteristiske prosesser for det som kalles naturforskning. Barnet undersøker stort sett gjennom hendene, og det er derfor vi ser ut til å føle behov for å berøre alt. Hendene er din første kontakt med gjenstandene, både for å berøre eller fange dem og ta dem til munnen, suge dem, sikle dem og til og med bite dem.
Å utforske betyr at babyen kryper eller går rundt i huset, parken eller hagen på jakt etter "skatter å oppdage". Det kan være ornamentene på et bord, vår mest dyrebare samling av magasiner eller planter, samt farligere gjenstander som medisiner eller rengjøringsprodukter.
Det er grunnen til i fasen hvor babyen begynner å krype og utforske huset, det ikke er nødvendig å begrense behovet hans for å undersøke, men å fjerne alle de farlige tingene som han kan finne på veien. Å ta de nødvendige sikkerhetstiltak kan barnet være trygt mot ulykker uten å undertrykke nysgjerrigheten.
Babyen surfer ikke bare, men utforsking er en læring og å utforske fritt vil hjelpe i dens utvikling. Ved å manipulere og utforske objekter bygger barnet sine første representasjoner: form, farge, størrelse, rom og tid. Begynner å uttrykke seg, enten ved gester eller muntlig, og danner mentale fremstillinger.
Naturforskning eller at babyens behov for å berøre alt Det skal ikke være frustrert. I tilfelle du ønsker å berøre noe farlig, for eksempel en plugg, er den beste måten å forhindre at den berører den ikke gjennom "nei", men ved å gi det et alternativ med formler som "spill bjørnen bedre, det er farlig". Du må gjenta det hver gang du nærmer deg fordi babyens minne fremdeles er lite.
