Jeg husker tydelig at jeg lærte å lese med "farmors metode", den der den første leksjonen var ma-me-mi-mo-mu. Sikkert at du også har lært å lese med ham.
Denne metoden er kjent som fonologisk, er å lære lyden av bokstaver og stavelser; og fra dem lærer du å lese hele ordet uansett betydning. For mange er det en metode som beveger seg bort fra lesekompresjon og at lærlingen bare er begrenset til den mekaniske repetisjonen av fonemer. Globale metoder lærer derimot å lese komplette ord assosiert med mening. Den blir lest og forstått og er den mest brukte i dag. Det ser ut til at man ønsker å gå tilbake til bestemors metode og kontroversen blir servert.
Den britiske og franske regjeringen har vært tilbøyelig til den rene foniske metoden. Den franske utdanningsministeren Pilles de Robien tilskriver skolesvikt til metoden som hittil er fulgt på skoler. Den foreslår oppgivelse som angår globale eller semi-globale metoder. Og minister Ruth Nelly anbefaler at bare den foniske metoden brukes. Britiske lærere er uenige og vurderer at det er behov for flere strategier, ikke bare en.
Sannheten er at barn med en eller de andre utvikler leseforståelse. Lær den fantastiske leseverdenen under et stimulerende miljø.
