Barn leker med venner, hopper, løper, chatter, koser seg, til og med krangler, men ... Hva skjer når den vennen er tenkt? Er det normalt at sønnen vår har en? Hvordan kan vi håndtere denne situasjonen?
Det blir forstått av imaginær venn til en venn som barnet skaper, som han ofte samhandler med og snakker med tredjepart. Noen forfattere skiller mellom imaginære venner og personifiserte objekter (for eksempel et utstoppet dyr eller en dukke som barnet gir "liv" til), siden egenskapene til barna som velger det ene eller det andre ser ut til å være forskjellige i noen aspekter.
Fantasiøse venner kan vises mellom 3 og 7 år gammel, selv om det er tilfeller av preteens (og til og med tenåringer) som opprettholder på en viss måte (med andre egenskaper enn de minste) en "ikke-reell" figur som de har en slags interaksjon med. Dens tilstedeværelse er verken negativ eller indikerer patologi. (bortsett fra spesifikke tilfeller med spesifikke kjennetegn), så vi bør ikke bekymre oss: det er mange barn med imaginære venner, for å gi deg en ide, konstaterte en studie utført med amerikanske barn at nesten 30% av barna mellom 3 og 4 år Den har en (og dette bare i dette aldersområdet).
Vanligvis disse imaginære vennene de forsvinner på samme måte som de dukket opp, uten å måtte gjøre noe eksepsjonelt fra pappaenes side.
Ser du alltid for et annet barn?
Formen, alderen, trekkene og til og med den tenkte vennens art kan variere veldig fra et barn til et annet. I en studie utført av Marjorie Taylor, professor i psykologi ved University of Oregon, i 2003 (med en amerikansk befolkning), forestilte seg 27% av barna som ble studert et annet barn, 19% til et dyr, 17% til et barn med magiske egenskaper eller krefter, 12% til en person som er eldre enn dem, og blant de andre, Babyer, spøkelser, engler eller superhelter de var måtene de visualiserte sin imaginære venn.
Ifølge denne forfatteren (og andre spesialister fra University of Oregon) i hennes bok "Imaginary Companions and the Children Who Create Them" oppfører ikke imaginære venner seg alltid "godt", noen ganger kan de utføre uønsket oppførsel av barnet som ikke gå når du blir ringt, kast mat over dem, eller rot rommet ditt. Så ja, imaginære venner kan være ganske slemme.
De er ikke hallusinasjoner
Fantasiske venner, selv om de ikke forekommer hos alle barn, er en del av den normale utviklingen til barn, utviklingen av fantasien og fantasien, det er ikke en patologisk prosess.
Selv om det er sant at imaginære venner og hallusinasjoner fra et klinisk synspunkt har de fellestrekk, de er ikke de samme, og heller ikke har de samme implikasjoner i det hele tatt, det er en grunnleggende og sentral egenskap som skiller dem: imaginære venner er barns kreasjoner, under deres kontroll, og er funksjonelle figurer, det vil si at barnet bruker dem til et formål. Tvert imot, hallusinasjoner er ikke frivillige eller kontrollerte, motivet takler ikke hans hallusinatoriske innhold (som er invasivt). På den annen side innebærer ikke tilstedeværelsen av disse tenkelige figurene tap av kontakt med virkeligheten.
Hvorfor vises imaginære venner?
Ideen om at imaginære venner fremstår som kompensasjon for emosjonelle mangler skyldes det faktum at de første studiene som ble utført på emnet, tilbake på 1930-tallet, utelukkende hadde foreldreløse barn som bodde på barnehjem (den gang, forestill deg panorama) . I senere studier, som allerede inkluderte barn som bodde i funksjonelle hjem, oppdaget de imidlertid at det også var tilfeller av venner av denne typen.
Selv om det kan virke noe logisk, er disse imaginære figurene de forekommer ikke spesielt hos sjenerte barn eller med vanskeligheter med å forholde seg, er det snarere motsatt: det er vanligvis barn som ikke er sjenerte og lett ler og gleder seg i andres nærvær, slik Taylor indikerer i studien.
I årevis har det blitt antatt at utseendet til imaginære venner delvis skyldes det faktum at barn befinner seg på et stadium hvor de ennå ikke skiller fantasiens virkelighet, men M. Taylor og C.M. Mottweiler (blant andre) i nyere studier viser at barn i alderen 3 eller 4 år er i stand til å utføre denne differensieringen. I følge forskning utført av Paul L. Harris (som nedtegnet i boka hans "The fantasiens arbeid"), er utseendet til disse vennene langt fra negativt, hjelpe barn i deres utviklingsprosess med å forstå andres følelser og sinnå være på en måte et slags rollespill.
Fantasiske venner oppstår ikke "fordi ...", men "for ...", det vil si, selv om vi ikke snakker om eksepsjonelle eller kompliserte situasjoner, er det sant at disse vennene har noen funksjoner for barn: utvikling av fantasien og fantasien din, interaksjoner, spill, tolkning av verden, forklaring av fakta som du ikke forstår, og til og med å være i stand til å delta i voksnesamtaler (du føler kanskje ikke at eksperter deltar, men vennen din "Pepito" kan ) ... Derfor er det viktig, som jeg vil understreke senere, at vi foreldrene, la oss delta og møte den figuren som følger vår sønn, fordi det vil gi oss informasjon om dine behov, erfaringer, konfrontasjoner, etc.
Kan de være et alarmsignal?
Tilstedeværelsen av en tenkt venn skal ikke føre til at vi tenker på vansker eller patologier, men det er noen ganger når de fremstår som en respons og stressende eller traumatiske hendelser for barn. De kan forekomme i tilfeller der barn ikke har de nødvendige emosjonelle verktøyene (på grunn av evolusjonsmessige eller personlige faktorer) for å takle en komplisert situasjon. Når skal du konsultere en profesjonell?
- Når tilstedeværelsen av den imaginære vennen viser en unngåelse av barnet eller en metode for rømme fra virkeligheten: Dette kan skje i anledninger og sammenhenger som barnet lever som for belastende og at han ennå ikke er i stand til å håndtere, for eksempel en veldig komplisert separasjon fra foreldrene, døden til en nær slektning, etc.
- Når dette "vennskapet" har en negativ innvirkning på ønsket om å samhandle med andre barn, det vil si hvis tilbaketrekning eller sosial isolasjon oppstår.
- når oppførselen hans blir aggressiv Etter utseendet til den imaginære vennen.
Hva gjør jeg hvis barnet mitt har en tenkt venn?
Bortsett fra disse unntakstilfellene som jeg nevnte tidligere, og som jeg har påpekt flere ganger, skal tilstedeværelsen av usynlige venner ikke bekymre oss. Hvis sønnen vår har en tenkt venn Det viktigste er å normalisere situasjonen:
- Spør ham om vennen. Enten det er ekte eller ikke, sannheten er at det er en del av vårt barns daglige liv, slik at vi bedre kjenner ham og vet hvilke spesifikke egenskaper han har (hva han gjør, det han sier ...): dette vil hjelpe oss til å forstå barnet vårt bedre.
- Reglene må oppfylles, selv om det var den tenkelige vennen som hoppet over dem. Det kan hende at barnet forteller oss at soverommet er rotete fordi vennen hans har kastet alle lekene på gulvet, eller at mat som henger fra veggen har blitt kastet av "den andre", men i alle fall må noen gjøre det plukke opp ting La oss forklare vår lille som har vært som har hentet, og gi ham plass til å gjøre det (tydeligvis kommer det til å berøre ham, men det er ikke nødvendig å vise det heller).
- Selv om det kan virke rart, integrerer du vennen din i livet ditt normalt. For den lille vennen hans er der, han har en stemme og stemmer, og han kan til og med kreve sin egen fysiske plass (i bilen, ved bordet ...): ingenting skjer for å komme litt inn i fille i historien hans, så sønnen vår vil ikke føle En avvisning fra vår side.
- I tilfelle vi er ikke enige om å "delta i en løgn": Det er familier som denne fantasien er morsom og uskyldig (som julenissen, magien eller den lille musen Perez), men for andre kan det å behandle et tenkt vesen som ekte være et problem (å føle at de er “ lyver for den lille ”eller jukser med ham). Hver og en må være i samsvar med sine pedagogiske retningslinjer, som ja Det er i alle fall viktig, alltid, alltid, ikke å latterliggjøre barnet og ikke formidle at det er noe negativt, fordi det kan få deg til å føle deg dårlig.
Bilder: Pexels.com
Hos babyer og mer: Sexopplæring for barn 3 til 5 år: hvordan snakke med barn
