I fjor møtte jeg Richard Dawkins for noen kontroversielle uttalelser der han hevdet at noen skandaler relatert til seksuelle overgrep mot barn var overdrevet, og han snakket også om "myk pedofili" (som om begge ordene kunne gå sammen). Saken er det denne evolusjonsbiologen, formidleren og ateisten, det var mot forskjellige organisasjoner for barnevern, og det er ikke for mindre.
Nå, nå har han satt søkelyset på de såkalte "eventyrene", siden han er overbevist om det de er skadelige for barn, ved å innpode et verdensbilde som inkluderer det overnaturlige. I tillegg sier Mr. Richard Dawkins at å velge denne typen lesing for barn skader dem i den forstand at det hemmer deres evne til å være skeptiske og kjenne til vitenskap strengere.
Jeg forteller deg at eventyrene har lite å gjøre med de populære, siden de førstnevnte inkluderer mange fantastiske elementer, og gjenskaper legender (et eksempel på dem er "Tommeløya"); kontra sekundene som er basert på de mest kjente verdenene, og derfor mer reelle enn barn oppfatter
Og når det er sagt, må jeg fortelle Richard Dawkins at hvis han har barn i nærheten (barnebarn, nevøer, barn, vennebarn ...) kan han lese hva han vil, at vi vil gjøre det samme. Fordi du kommer inn i en fantasiverden ved å åpne omslagene til en historie, det vil ikke skade barna våre.
Det er bare min mening, men at barn blir lest Eventyr, det har lite å gjøre med nysgjerrighet overfor miljøet (mot vitenskap i forlengelse), eller med deres evne til å tenke og stille spørsmål ved verden. Og dette er fordi barnet vet hvordan de skal skille perfekt, i det minste etter syv eller åtte år; Det er også slik at ingen far forteller sønnen at det stemmer at det er havfruer, eller at et tryllestav kan gjøre gresskaret til en overdådig vogn.
I alle fall hvis noe beveger barnets beslutningsevne og å tenke selv (når det gjelder lesninger, det er forstått) er å få lov til å velge. Og i denne forstand kjenner jeg seks år gamle barn som bare vil ha tilpassede vitenskapsbøker, andre ni-åringer som har lest så mye (og så variert) at de trenger å hvile fra å lese et år, noe mer som ikke samsvarer med de mest kjente versjonene av populære historier, og til og med hvem som er i stand til å lese eventyr, astronomibøker og tegneserier ... på en gang.
Barnas hjerne er plastisk, slik at de er i stand til å tilpasse seg forskjellige typer lesing å kjenne til forskjellene og vite hvordan de kan skille forfatterens budskap.
Og selv om de er barn, er de smarte, så vi skal ikke bekymre oss for slike gale ideer. Eventyr og populære… har vært med familier i mange år, ledsager barna ved sengetid, og vil fortsette å være det.
Forresten, barna mine har lest (den lille fortsatt gjør) eventyr, og mange typer barnelitteratur, til tross for dette kan jeg forsikre deg om at de vet hvordan de tenker og skiller seg ut.
