Det internasjonale utdanningsmøtet VII ledet av Telefónica Foundation har hatt mer enn 50 000 engasjerte og entusiastiske brukere som har samarbeidet i halvannet år i debatten om hvordan utdannelse fra det 21. århundre skal være.
I den debatten, som har reist Spania og mange land i Latin-Amerika, har de blitt gjennomgått fra forholdene mellom utdanning, samfunn og arbeid, til de siste utdanningstrendene for å gjennomføre fremtiden, gjennom permanent utdanning, emosjonell utdanning eller Familiens rolle. Og all den kunnskapen er dokumentert i et verk med tittelen 20 utdanningsnøkler for 2020. Nedenfor er nedlastingsdokumentet som også gir tilgang til videoer og lenker for å konsultere materiale, lære detaljene i debattene og se konferansene.
blant konklusjoner de har identifisert er at det 21. århundre samfunnet krever individer kreativ, entreprenører, kritikere, kompetent med den digitale verdenen, med høye sosiale ferdigheter og som tilpasser seg forskjellige arbeidsmiljøer. Det er også viktig å trekke ut intelligensen til gruppen og bruke talent samlet, og der kan det digitale samfunnet gi hjelp. I tillegg må opplæring kombinere innhold, pedagogikk og teknologi fordi teknologi gjenoppfinner ikke pedagogikk, bare utvid mulighetene dine.
Og noen konklusjoner mer som endringer i utdanningssystemet bør være orientert kompetanseforbedring av studenter som tilbyr dem autonomi, tilpasning, evne til å behandle informasjon, etc. og dermed ha et solid fundament for å bygge fremtiden din.
Det jeg liker minst med konklusjonene er at det gir mye betydning, å besette stillingen nummer to og tre, til etablering av regional offentlig politikk for en bærekraftig utvikling av utdanning og at det kreves institusjonell ledelse styrke bruken av IKT ved å anvende pedagogikk. Etter min mening er det enormt generelle punkter som er vanskelige å lande og realisere.
Innsatsen som ble gjort av Fundación Telefónica i løpet av 18 måneder har gjort det mulig for et stort samfunn å jobbe, dele, definere og bygge mange teknikker og verktøy for å utforme fremtidens utdanning. Det er alles jobb å fortsette å jobbe og observere utviklingen av våre barns kunnskaper og evner i deres pedagogiske prosess. Og jeg håper vi kan komme frem til de beste forholdene i fremtiden. Vi vil forbli veldig oppmerksomme på de nye utfordringene Telefónica Foundation står i utdanning.
