Sikkert mer enn en du har lurt på hvordan babyer gjør å lære å snakke. Vel, mer eller mindre vi alle vet det, de lytter til ordene våre, de hører dem i forskjellige situasjoner og områder, de etterligner dem og de gradvis internaliserer betydningen og perfeksjonerer uttalen.
Jo flere ord de hører, jo raskere lærer de å snakke, som vi sa nylig, og en forsker og far ønsket å gi mer lys til denne prosessen med et ganske overraskende eksperiment: Han spilte inn opptil 90 000 timer med video hjemme for å analysere hvordan han skaffet seg ordene og hva som foregikk rundt ham.
Hvordan var etterforskningen
Den aktuelle faren er det Deb roy, en forsker som fylte huset sitt med kameraer for å registrere alle rommene, til alle døgn, unntatt om natten, for å registrere og deretter analysere prosessene som kan ha innvirkning på sønnens språk.
Slik kom han frem et av ordene som sønnen hans lærte å si, en "gaga", som litt etter litt, etter hvert som tiden gikk, ble forvandlet til å bli "vann", vann. I tillegg var de i stand til å analysere og krysse orddataene med stedene barnet deres passerte gjennom eller menneskene i huset. Så de observerte at ordet "vann" foregikk mest på kjøkkenet, og at ordet "farvel" ble hørt spesielt ved inngangen til huset, og slik at de kunne se hvordan barnet skaffet seg ordene, i hvilken rekkefølge han gjorde det, hvor mange ganger han hørte ordet og hvor babyen var i hvert øyeblikk.
Anvendelse av forskning i andre sammenhenger
En slik behandling av dataene, overraskende og antagelig ny og potensielt nyttige, kan brukes til andre formål. Slik tenkte det på Deb og hans forskningspartnere å lage lignende kart med befolkningens oppførsel når de så på TV og kommenterte hva de ser på sosiale nettverk. Dette sees i videoen, og selv om det er veldig interessant, forlater det motivet og snakker ikke lenger om emnet ditt barns språk, men som en nysgjerrighet hjelper det oss å se at nivået på kontrollen av samfunnet, å se hva vi er Å gjøre alle i hvert øyeblikk, å vite hvem som er medieinnflytende i sosiale nettverk, å se hvordan vi oppfører oss i henhold til programmene vi ser på, kan være så uttømmende at det kan gi litt svimmelhet. Jeg vet ikke om de jobber med dette nå, men sikkert har mange innholdsbedrifter tatt kontakt med denne gode mannen for å be om hans enormt analytiske tjenester.
Dagen barnet lærte å gå
På slutten av videoen, når han kommer tilbake til sønnen igjen og takket være alt som er spilt inn, lærer han oss dagen barnet lærte å gå. Et veldig ømt øyeblikk som på merkelig måte sammenfalt med tilstedeværelsen av faren og prøvde å advare moren (som lagde mat) for å se ham.
Kom igjen, kort sagt, det er en veldig interessant video som hjelper oss å vite litt hvordan barn tilegner seg språk og hvordan teknologien utvikler seg på datanivå for å vite og analysere hva som skjer i verden.
Video | YouTube på babyer og mer | Babyer har mer mulighet til å lære språk enn voksne, språkutvikling hos barnet: fra ett til to år, fra barn som snakker alene (og som heller ikke holder kjeft) I Peques og mer | En forsker tok opp 90.000 timer på video av sønnens liv for å analysere læringen hans
