Å skrive kode er å bygge prosessekvenser og for et barn på fire eller fem år kan det være enkelt å utføre hvis de er utstyrt med riktige verktøy. Dette er målet med dette prosjektet, for at barn skal lære å programmere med musikk, fortelle historier og utvikle lange og sammensatte sekvenser på en intuitiv og direkte måte.
Bo og Yana de er robotene som Vikas Gupta-investor har oppfunnet med partnerne sine, for å utføre dette oppdraget. De er spesielt opprettet for førskolebarn å lære det grunnleggende om programmering. Guptas utfordring er å sikre at barn som lærer å programmere og administrere i prosessspråk i fremtiden kan svare på de neste teknologiske utfordringene som kommer
Barna må bruke et veldig visuelt program på iPad der de drar komponenter på et kart. Det som virkelig gjøres er å generere kode som vil gi effekter på robotene når kommandokjeden er bygget. Når barnet forteller applikasjonen at det er ferdig, blir instruksjonene sendt til en av robotene via Bluetooth. Og Bo (den største) eller Yana (den minste) utfører det under hensyntagen til de har bevegelse, lys og lyder å reprodusere dem
Prosjektet har allerede innhentet midler innhentet gjennom crowdfunding, langt over 130% av det som opprinnelig var planlagt. Jeg anbefaler å ta en titt på siden, for for 200 dollar (mer enn 140 euro), pluss 20 dollar (mer enn 14 euro), hvis du er utenfor USA, kan du få pakken med de to robotene. Yana kan kjøpes for 49 dollar (ca. 35 euro). Forsendelser vil bli gjennomført sommeren 2014. Vi må ha tillit til prosjektet til da og håpe at andre produsenter ikke flytter en del raskere. Jeg husker at det tar iPad å installere programmet som kobles til robotene.
Bo er det korte navnet på Robot while Yana Det er sammentrekningen av at du ikke er alene.
Dette er videoen som forklarer bruken av Bo og Yana (på engelsk):
Det virker for meg som et vakreste prosjekt og et veldig tiltalende leketøy for barn som er veldig nysgjerrige, som ønsker å eksperimentere med prosessene og årsakene og effektene som gir dem. På en eller annen måte kjører barneleker til systemer som stimulerer deres nysgjerrighet og oppmuntrer dem til å eksperimentere, forstå ting og lære å endre dem. I vår barndom måtte vi være klar over å oppdage mulighetene som leken hadde, som var endelige. Disse lekene lar deg imidlertid bygge flere spillalternativer, til uendelig og utover. Det ser også ut til at skaperne av prosjektet håper at programmer og applikasjoner fortsatt kan justeres for å gi mer funksjonalitet. Jeg tror ikke det tar oss lang tid å se hvordan et barn oppfinner bruk av disse robotene for en interessant virksomhet.
Utfordringen tror jeg er for leketøy selskaper De må være veldig oppmerksomme for å se hvordan disse produktene utvikler seg og spesielt hvordan barn vil bruke dem. Jeg tror det er en linje å følge og at LEGO er godt løst, for eksempel med veldig kraftige og anerkjente skoleprogrammer.
det er veldig interessant innsatsen til Gupta og dets partnere ved lanseringen av dette prosjektet fordi det oppmuntrer barn mens de leker til å oppdage, lære og øve. Jeg tror det vil bidra til å endre måten barn leker på, og vil få konsekvenser for dem når de blir voksne fordi det vil gi dem kritisk innsikt og årsak-virkningsanalyse. den Hovedhindringen for denne typen leker er behovet for å øve og lære Derfor har LEGO-folket det veldig godt løst med programmet for skolene. Bo og Yana trenger en sponsor at barn blir tatt for å øve, dele erfaringer og ha det gøy å konkurrere. Sikkert vi får se det ganske snart.
