University of Northwersten i Illinois har utført en studie basert på en representativ undersøkelse som ble brukt til mer enn 2300 amerikanske foreldre til barn i alderen 0 til åtte.
Studien kalles 'Parenting in the Age of Digital Technology', og har tillatt å avsløre de forskjellige utdanningsstiler som foreldre praktiserer i forhold til bruken av media fra barna deres.
Det er tydelig at generasjonsskiftet som har skjedd i dag er sterkt preget av teknologiens rolle i barnas liv, og at foreldre mange ganger ikke vet hvordan de skal posisjonere oss. Blant konklusjonene fra den presenterte rapporten finner vi det 78 prosent av foreldrene sier at teknologi ikke er en kilde til konflikt i familieforhold, og at 59% ikke er bekymret for muligheten for at barn blir avhengige av nye medier.
På den annen side mener foreldrene at virkningen av datamaskiner, mobile enheter og TV, i lesing, matematisk kompetanse og kreativitet hos barna, ikke er negativ. Ulike meninger har de når de blir spurt om påvirkning av videospill på disse mulighetene
Hvor lenge er barna foran skjermene?
forskere har identifisert tre typer familier i henhold til måten de forholder seg til skjermer og teknologiske enheter.
Sentriske medier
39 prosent av familiene er inkludert i denne kategorien, foreldre bruker i gjennomsnitt 11 timer om dagen på skjermen. Det er mest sannsynlig at de bruker TV for å holde barn opptatt, faktisk barna til disse foreldrene, bruker omtrent 4,5 timer om dagen foran en slags skjerm (jeg tror det er overdreven for barn - og ikke noe sunt - sannheten; og jeg tviler på at foreldre har så mye tid til å bruke disse mediene daglig, har de det?).Medie moderat
Det er mer sannsynlig at 45 prosent av de spurte familiene gjør ting med barn utenfor hjemmet, barna bruker litt under tre timer om dagen foran TV, datamaskin eller leker med nettbrett og smarttelefoner.Medielys
Dette er familier som har muligheter - og også interesse - for å utføre forskjellige aktiviteter med barn, selv om disse noen ganger går for å se en film sammen på TV. Barna dine bruker omtrent halvannen time en dag på å bruke teknologiske midler som innebærer å se innhold på skjermer.
Jeg ser for meg at hver og en av dere det kunne ha blitt plassert med noen letthet i denne klassifiseringen, selv om jeg personlig ikke er venn med kategoriseringene, fordi blant faktorene som påvirker, og i tillegg til utdanningsstiler, er foreldrenes arbeid, den daglige organisasjonen og mulighetene for moro "utenfor" skjermene.
Selvfølgelig kjenner jeg igjen at jeg føler meg nærmere foreldre som forlater barn på under 2 timer foran TV-en eller datamaskinen
Hvordan foreldre underholder barn
Mødre og pappaer har det tendens til å ty til leker eller pedagogiske og fritidsaktiviteter, inkludert bøker. Det ser ut til å være en konstant idé å tro at vi skal holde barna opptatt, og for dette formålet foreslår eller lar vi foreldre forskjellige løsninger.
I denne forbindelse mener jeg at trenden bør endres, og på den ene siden begrense bruken av teknologi (slik at de lærer av den, men ikke genererer problemer), og erkjenner at barn noen ganger trenger å kjede seg å skape. På denne måten det ville være de som ville utforske mulighetene, og de vil be oss om hjelp om nødvendig.
Til slutt tror jeg at studien er riktig når den indikerer at teknologi i dag er et sentralt tema i familiene bør slutte å bli en grunn til kamper, for å sette grenser er det ikke nødvendig å krangle med noen, men snarere forhandle.
Bilder | Bruno Padilha, André Mouraux, Neeta Lind Via | Nøkkel 4 Kommunikasjon Mer informasjon | University of Northwestern, komplett rapport om Peques og mer | Tips for å gjøre papirlesing kompatibel med andre formater, 'Mer tid på gaten med venner og mindre foran datamaskinen' for å forhindre Internett-avhengighet. Hvilken teknologi bruker foreldre for å kommunisere?
