I en samtale som jeg har sett mellom forfatteren Arturo Pérez-Reverte og hans lesere og følgere på Twitter kan du lese en tweet der han svarer på spørsmålet om: Er boka fordøyelig for et 13 år gammelt barn, eller venter jeg litt lenger?:
@coloreskiosco Lo de Leontxo er mer for voksne. Vent litt.
Og selv om jeg ikke er ferdig med å lese boka, så er jeg i den og beveger meg i godt tempo, kan det sies det Det er ikke en barnebok selv om det er en permanent oppslagsbok for dem fordi de kan lese den ved å åpne verket på hvilken som helst side og bli fascinert og veldig begeistret for historiene den forteller. Med tiden vil de sikkert vite mer, og der kan vi hjelpe deg med å veilede, oppmuntre og lidenskapelig.
Og er at Leontxo García har skrevet en bok som renner over lidenskap for sjakk, den samme som han antydet for meg i innvielsen da jeg kjøpte boken (på bildet på Madrid bokmesse), og hvor du kan lese at den lidenskapen er det som vil holde oss sammen. Jeg er sikker på at det er et generelt ønske for alle som skaffer seg og leser boka.
Så hvis du er en stor sjakk-fan og veldig klar over at målet ikke er å skape mester etter eget skjønn, er denne boken et must for kjenne til den nåværende sjakksituasjonen og den siste tiden Leontxo har vært mer enn en hovedperson fordi han har levd den, spredd den og overført sin lidenskap til andre på en smittsom måte.
Boken har tre tydelig differensierte deler, forklarer den første Sjakkens mysterier, er den delen jeg er i ferd med å fullføre, og som jeg fremhever dens episode med Bobby Fischer, full av følelser, i tillegg til en presis og detaljert omvisning i sjakkens historie.
Jeg må fortsatt lese delen som er dedikert til Sjakk lærer å tenke og det har mye å gjøre, synes jeg, med det ekstraordinære arbeidet som Leontxo utfører, og som bidrar til at sjakk blir et fag på skolen, i tillegg til å utvide bruken til mange sosiale årsaker, så mange som seksten, og at vi har Det har også blitt presentert i Peques og Más i nylige artikler som er inkludert nedenfor.
Den tredje delen, også i påvente av lesing, heter det Chips og nevroner, mer enn to århundrer i sjakk der jeg i tillegg til å forklare historien til Kasparov og maskinene til IBM, en historie som ikke tiltrakk meg oppmerksomhet den gangen, og nå vil jeg vite og komme meg. Jeg tror også at det vil forklare maskinens nåværende situasjon og deres evne til å bli den sanne fienden til profesjonelle sjakkspillere på grunn av fremskritt i programmering som har tillatt gjenskape algoritmer som kan nærme seg menneskets logikk og abstraksjon (selv om du holder lidenskap fremdeles langt borte).
Boken er enormt spennende, og leser den er, etter å ha sett Leontxo snakke live, hvordan man lytter til ham. Det opprettholder rytmen og evnen til å forklare scenene som om du var der. Selv om det som overrasket meg mest med boken, er at Leontxo er som en filmkarakter som Han har alltid vært i de beste øyeblikkene i samtidssjakk i det tjuende og tjueførste århundre. Og det vakre er at han har delt den live, alltid tro mot avisen El País og spesielt i denne boken der han samler, ordrer og klassifiserer all kunnskapen i de siste 30 årene.
Prologen til boka er fra José Antonio Marina Det er nyttig å forklare utviklingen i kunnskapen til den menneskelige hjernen og hvordan de kan relateres til utøvelse av sjakk. Jeg tror Arturo Pérez-Reverte er en stor fan av boken, og det er grunnen til at jeg leste på Twitter og vil også være sammen med ham og presentere boka neste mandag 17. juni 2013. Boken er redigert av Editorial Crítica, i samlingen Drakontos regissert av José Manuel Sánchez Ron, fysiker, historiker og formidler av vitenskap og akademikere ved Royal Spanish Academy of Language. Leontxo har også indikert at det vil være den 17. juni på den presentasjonen.
Så jeg vil fortsette å lese boka av Sjakk og vitenskap, blandede lidenskaper og jeg vil være veldig oppmerksom på de neste hendelsene som har med sjakk å gjøre. Etter å ha hørt og lest Leontxo, tror jeg at denne ekstraordinære og eldgamle sporten har et potensial til å hjelpe opplæring av barn, til å forbedre deres evne til å konsentrere seg, verdsette innsats og spesielt til lære av seire og nederlag.
