José Montero Han er journalist og far til fem barn. Han har spesialisert seg i forretningskommunikasjon i mer enn tretti år. Han er promotør for de mest varierte forretningsinitiativene relatert til journalistikk, miljø og utdanning, blant dem er et forum for bærekraftige selskaper, en vitenskapelig plattform for gründere og et av de første magasinene i Spania som spesialiserer seg på truet natur. Den er også til stede på Internett gjennom en naturnyhetsblogg og en digital avis om fornybar energi. Og i to år jobber han aktivt med Thamer Creative School, det første selskapet i Spania som spesialiserte seg i gründeropplæring i tidlig alder.
Hva er Thamer Creative School?
Thamer Creative School er et pedagogisk prosjekt, fremmet av en gruppe foreldre, lærere, pedagoger og gründere, og som har som mål å danne gründerens tankegang i en tidlig alder fra 6 til 14 år gammel. Det er født fra overbevisningen om at gründeregenskaper kan tilegnes fra de første barndom av barn, når den nevronale aktiviteten til barn er mer intens og det er mer naturlig å stimulere deres medfødte kreative og oppdagende ånd.
Ordet Thamer, som er av arabisk opprinnelse, betyr "han som begynner veien"
Hva er aktivitetene som utføres på Thamer Creative School?
Thamer Creative School-aktiviteter gjennomføres i fritidsfag, og vi kaller dem Praktiske læringssaker, en original utdanningsformel, skapt av vårt pedagogiske team som kombinerer kreativitet, lek og læring rundt løsningen av en spesifikk sak som alltid er relatert til stimulering av en viss gründerferdighet. Disse casestudiene varierer avhengig av elevers alder og gründeregenskaper vi fremmer og utgjør et veldig solid treningsramme som garanterer effektiv læring av entreprenørskapets tankesett. Dette er nettopp en av tingene som skiller oss fra andre initiativer, og det er at i Thamer tilbyr vi ikke bare en serie aktiviteter, men vi bruker en hel metode som er spesielt designet for å effektivt trene og ikke bare stimulere evnene gründere av barna.
Hvilke ferdigheter blir jobbet på Thamer Creative School
Den pedagogiske metoden vår forfølger ikke at guttene lærer en rekke kunnskaper eller fag relatert til selskapets eller økonomiens verden, men at de tilegner seg en serie evner og ferdigheter som er de som for oss utgjør den gründermentaliteten. Disse ferdighetene er blitt identifisert etter en felles innsats av pedagoger og forretningsmenn som ble spurt om hva de mente var de essensielle ferdighetene i en gründer.
Metoden samler dermed ti ferdigheter som er bærebjelken i den gründerens tankesett, og spenner fra ledelse til evnen til å kjenne ens tenkning, jobbe som et team eller samle informasjon.
Det vi later som er at verdiene som ligger til grunn for hva barn vurderer som et spill når de setter opp et godteri-stativ eller noe sånt, ikke forblir i bare barnas underholdning, men snarere er begynnelsen på deres integrerte utvikling. Det vi ønsker i Thamer er ikke opplæring av små gründere, men noe mye mer verdifullt som er relatert til barns evne til å løse sine egne problemer, kunsten å styre seg selv og evnen til å kontrollere kompleksiteten, og dette Det er, for oss, den gründer tankegangen.
Hvilken verdi gir en skole som Thamer Creative School for tradisjonell utdanning?
På Thamer Creative School er vi opptatt av en veldig innovativ pedagogisk modell, som drikker nesten tjue pedagogiske opplevelser fra forskjellige land i verden, anerkjent for sine resultater av skolesuksess, modenhet for elever og full tilfredshet mellom foreldrene. Fra disse erfaringene kommer noen verdier som vi kan kalle tradisjonelle, for eksempel respekt for andre og spesielt overfor læreren, verdien av punktlighet og innsats, eller evnen til å overvinne feil og lære av feil. Og også andre innovative elementer som permanent egenevaluering, som gjør at studenten til enhver tid kan vite resultatet av sin læring, og er, for oss, en av nøklene til selvmotivasjon og selvtillit.
Hvilke mangler har du identifisert i de spanske utdanningsprogrammene
Det spanske utdanningssystemet er veldig sammensatt, og blir i dag avhørt av et stort antall foreldre, fagpersoner i utdanningen og utdanningsmyndigheter, noe som viser at selv om det samler positive elementer, krever det en hurtig gjennomgang og gjennomføring en dag Når det gjelder dannelsen av et gründer-tankesett, vurderer vi at det ikke bør fokuseres som læring av visse fag som økonomi eller næringsliv.
Vi tenker at det burde være snarere en tverrgående opplæring, siden den ikke bør forfølge kunnskap, men snarere en serie ferdigheter som lar livet tilnærmes fra et gründerperspektiv.
Hvordan barn med en gründer tankegang kan forandre verden
Det er ikke opp til barna å forandre verden. De må lære og trene. Og når de forlater barndommen, hvis de har gjort det bra, vil de være i stand til å møte livet og miljøet sitt fra gründerstillinger, det vil si i en ånd av initiativ, iver etter å oppdage og evne til å innovere. Og selvfølgelig, et barn som når modenhet med den bagasjen i ryggsekken, vil kunne forandre verden.
Det er mulig å jobbe kreativiteten til barn der foreldrene involveres
Det er det selvfølgelig. Og ikke bare er det mulig, men det er essensielt. Et barn som ikke er omgitt av et kreativt eller gründermiljø, vil knapt få den mentaliteten. Tvert imot: et barn som lever i et familieklima der kreativiteten er i full gang, ønsket om å oppdage blir stimulert, risiko blir tenkt som en mulighet for vekst, eller blir lært opp til å gjøre ideer om til handlinger, Det er under de beste forutsetninger å skaffe seg en solid gründer tankegang. Derfor bør foreldre være involvert i denne oppgaven. De trenger ikke gjøre noe ekstraordinært. Mange ganger sier vi at det er nok at de ikke hemmer oppdagelsesånden til barna, og at de alltid svarer på spørsmålene og bekymringene. Vi anbefaler også at du leser i selskapet ditt, sakte, gleder deg og lærer det du leser. Og selvfølgelig skal de ikke late som om de er et forbilde for visdom, men av læring, noe som er essensielt i den gründerens tankesett ved at det stimulerer iveren til å overvinne vanskeligheter og kontinuerlig innsats.
Hvilke teknikker og materialer blir brukt i Thamer
På Thamer Creative School har vi til hensikt at barn skal utvikle seg i et miljø med kreativitet og permanent utdanning, som vi bruker vår egen metodikk for, basert på løsning av praktiske saker som oppmuntrer til læring av spesifikke entreprenørskap. Vi innpasser også intelligent administrasjon av digitale medier, og fra første dag har hver student sitt eget digitale nettbrett, som er deres vanlige notatblokk, og internettilgang i dosert form avhengig av alder. Lærerne har alle fått spesifikk opplæring for å formidle denne pedagogiske metoden, og de er også tospråklige, siden aktivitetene alle er utviklet på engelsk og spansk.
Hvilke utvidelsesplaner har Thamer for fremtiden
For øyeblikket konsoliderer vi det første Thamer Creative School-senteret, i Sevilla, og fra 2013 vil vi utvide modellen under franchiseformelen til andre hovedsteder i Spania, hvor vi allerede har mottatt noen søknader, i tillegg til å åpne nye egne sentre . Vi reklamerer også for en spesifikk modell, rettet mot skoler som ønsker å lære Thamer-metoden i sine egne fasiliteter som en ekstrafaglig aktivitet. Og parallelt begynner vi å gi opplæring til lærere på grunnskolen og ungdomsskolen, som er interessert i å utvikle entreprenørskapsopplæringsmoduler på sine egne skoler. I høytiden har vi allerede planlagt Entreprenørcampene, hvor vi utvikler metodikken vår intenst og ledsaget av andre fritidsaktiviteter. Vi vil også snart lansere Thamer Foundation, som vil være dedikert til å skaffe midler til å fortsette å forske innen gründer tankesett i tidlig alder.
Hvor mye koster det å få tilgang til aktivitetene til Thamer Creative School
Prisen på aktivitetene våre varierer veldig avhengig av noen omstendigheter som format, betalingsmåte, enfamilieundervisning eller antall søsken. Men generelt sett tilsvarer det den som alle språkskoler for barn, omtrent 50-60 euro per måned. Vi er overbevist om at prisen ikke er noe hinder for foreldre som ønsker og verdsetter denne typen trening.
Så langt intervjuet med José Montero fra Thamer Creative School, leder av et initiativ lansert av en gruppe foreldre og pedagoger i Sevilla med sikte på å fremme den gründerens tankegang barn mellom 6 og 14 år. Vi gratulerer José og hans team for initiativet, og vi er sikre på at de vil stimulere den medfødte kreative og innovative ånden til de små.
I tillegg har José sendt oss 15 spørsmål og svar om Thamer Vi gjengir nedenfor for alle foreldrene som ønsker å få mer informasjon. Vi inkluderer også tilgang til websiden for å ha en global visjon om prosjektet.
Hva er THAMER CREATIVE SCHOOL?
Thamer Creative School © er et banebrytende pedagogisk initiativ, spesialisert på gründeropplæring av unge fra tidlig alder. Den ble født med det formål å utvide gründerkulturen i samfunnet vårt, og det anser det som essensielt å stimulere den fra de første barneårene.
Hvem promoterer det
THAMER CREATIVE SCHOOL © er opprettet og promotert av en gruppe foreldre, gründere, lærere og lærere, opptatt av å finne effektive formler som hjelper til med å forbedre responsen til barn og unge på utfordringen innovasjon, kreativitet og entreprenørskap.
Hvem er det for?
THAMER CREATIVE SCHOOL © er utviklet for å fremme gründermentalitet hos barn i alle kulturer og mentaliteter, fra seks til fjorten år.
Er det noen pedagogisk metode
THAMER CREATIVE SCHOOL © er basert på Thamer © Method, en banebrytende utdanningsformel med stor pedagogisk rikdom, resultatet av mer enn ett års forskning fra pedagoger og eksperter i nevro-læring, som stimulerer til innovasjon og entreprenørskap for unge mennesker , garanterer læring fra tidlig alder.
Hva er Thamer © -metoden?
Det er en unik pedagogisk metode som er spesielt designet for gründeropplæring, som er utviklet basert på ti gründerferdigheter og ti læringsfag, i tillegg til to unike elementer, som er studentengasjementsavtale og egenvurdering.
Hva er Thamer © -metoden?
Thamer © -metoden er utviklet for å stimulere den gründende tankegangen til unge mennesker og trene dem på en teknisk effektiv måte. Det forfølger ikke opplæring av gründere, men av unge mennesker med innovativ ånd og evne til å gjennomføre, som er i stand til å møte deres fremtid fra stillinger som autonomi, initiativ, selvtillit og engasjement for samfunnet.
Hva menes med gründer tankesett
Thamer Method © forstår gründerens tankesett som en måte å møte livet på, preget av tre grunnleggende elementer: initiativånden ("Thamer" betyr på arabisk "den som starter veien"), iveren etter å oppdage og evnen til å innovere, sammensatt etter tur av summen av innsats, besluttsomhet og fremtidssyn.
Hvorfor det starter i så tidlige aldre
En av de største suksessene med THAMER CREATIVE SCHOOL © ligger i beviset på at entreprenørskapsligheten må tilegnes av unge mennesker i de første barndomene, når deres neuronale aktivitet får større intensitet og det er mer naturlig å stimulere deres medfødte kreative og innovative ånd.
Slik fungerer det
THAMER CREATIVE SCHOOL © utdanningssentre gjennomfører aktivitetene sine i fritidstimer, en dag i uken fra mandag til fredag på ettermiddagen, og på lørdag morgen, i to timers økter.
Hva aktivitetene består av
Aktivitetene består av praktiske saker som gjør læring morsomt og stimulerende og krevende.
Studentene lærer noe annet
THAMER CREATIVE SCHOOL © studenter lærer også engelsk og ny teknologi, siden alle aktiviteter foregår i en tospråklig og digital kontekst. Lærerne er alle tospråklige. Alle studenter har et digitalt nettbrett, som er deres vanlige praksis- og læringsnotatbok.
Det er ikke for mye belastning for studenter
Thamer © -metoden og aktivitetene til THAMER CREATIVE SCHOOL © er designet slik at læring blir morsom og spennende, noe som ikke gir overdreven arbeid eller tunge forpliktelser for elevene. I tillegg hjelper aktivitetene de utvikler, med sin egen metode, dem til å forbedre skoleprestasjonene.
Hvem er THAMER CREATIVE SCHOOL © lærere?
THAMER CREATIVE SCHOOL © lærere er alle universitetsutdannede, tospråklige, med pedagogisk erfaring og en dyp kunnskap om unge menneskers entreprenørielle evner. De har blitt opplært i Thamer © -metoden, og hvert år oppdaterer de denne spesialiseringen.
Foreldre kan delta i denne opplæringen
Foreldre kan ikke bare, men må delta i dannelsen av den gründige tankegangen til barna sine, og dermed gjøre det mye mer fullstendig og effektivt. For dette har de permanente råd fra lærerne og minst to veiledninger per år.
Hvilken garanti for resultatene
Mye av suksessen med Thamer Method © ligger i den såkalte forpliktelseskontrakten, en avtale som forplikter foreldre, lærere og studenter til å utføre en serie grunnleggende oppgaver, på hvis observasjon resultatene av læring til slutt avhenger.
