De to store spanske konføderasjonene som representerte mødre og fedre til studenter (CEAPA og CONCAPA) kom med en forespørsel i begynnelsen av skoleåret opprettelse av en ekstraordinær post i de generelle statsbudsjettene. Denne varen er beregnet på matstipend og oppretting av banker for lånebøker.
Mange familier har gått tom for hjelpemidler, og I noen tilfeller er maten som serveres på skolene, for mange barn, det eneste balanserte inntaket av mat de lager daglig. Gitt den spanske økonomiske og sosiale situasjonen, er spisesalen en veldig nyttig ressurs for arbeidende foreldre, men også for familier med begrensede økonomiske ressurser. Hvis vi følger de siste dataene fra UNICEF om barnefattigdom (26% i Spania), ville det være ønskelig at stipend blir tildelt igjen for familier som de har ikke hatt tilgang til fordi forholdene har skjerpet seg.
På den annen side har vi også hørt generalsekretæren i Caritas Spania (i forhold til å føde familier i usikkerhet), si at sosiale kantiner er ikke steder for vanskeligstilte barn, og at disse skal få mat på skolene.
Det tror jeg et likevektspunkt er nødvendigfordi det til nå i mitt autonome fellesskap ble gitt direkte støtte (bokbonus) til anskaffelse av bøker til alle familier uavhengig av deres økonomiske situasjon, ville noen trenge mer enn andre. Nå er tilgangen på stipend veldig komplisert, og det er veldig vanskelig å oppfylle kravene. Jeg har allerede sett situasjoner med ulikhet tydelig i trengende familier.
Skolekantiner med to typer pleie
I forhold til det kontroversielle spørsmålet om 'tupper' i skolene, oppgir statlige forbund at de respekterer friheten til foreldre som velger dette alternativet, så lenge nødvendig kontroll og personell for de små blir etablert, heve rimelige priser for bruk av spisesalen og dens fasiliteter, som må fastsettes av foreldreforeningen.
Det bør administrasjonen vurdere Med besparelsene den forfølger (ved å eliminere stipend) kan det føre til en rekke organisatoriske, ernæringsmessige eller helseproblemer (forgiftning, upassende mat osv.) i skolekantiner.
Fremme utveksling og gjenvinning av bøker
Begge konføderasjonene ber om det koordineringen mellom sentralstyret og de autonome fellesskapene, slik at ressursene til stipend og tilskudd, opprettet et enkelt fond som skal tilby lærebøker til alle skoler. For å gi familiens behov utilstrekkelige økonomiske midler.
Utvidelse av gratis lærebøker blir bedt om til alle studenter som ber om det, gjennom lån og gjenbruk. Vi ber også om at i tilfelle bøker er anskaffet av familier, forlag og sentre som endrer dem før den etablerte perioden sanksjoneres
CEAPA og CONCAPA husker at grunnloven artikkel 27.4 sier at "Grunnopplæring er obligatorisk og gratis", så anskaffelse av lærebøker skal ikke være et hinder for noen familie.
Med en økonomisk krise så alvorlig som den vi lider Tiltak for å optimalisere offentlige ressurser må være voldgitt, og hjelpe familier i nød. Derfor er systemet med lån og gjenbruk av bøker et godt alternativ.
Og det bør du også huske på Utdannelse fra det 21. århundre kan ikke være basert utelukkende på lærebøkerfordi informasjonskildene er veldig forskjellige. Derfor må utdanningsadministrasjoner fremme og fremme bruken av andre pedagogiske ressurser (lese bøker, informasjons- og kommunikasjonsteknologi, ressurser i skolemiljøet osv.) For å lære elevene å velge og analysere de store Mengde eksisterende informasjon.
Fra den delen av enhetene som ba om dette initiativet, ble det bedt om at de to sakene skulle inngå i konferansen for presidenter for de autonome fellesskap som nettopp ble holdt. Det der skattekonsolidering, reformer i Europa, konkurrerende økonomi osv. Ble diskutert.
Nå må vi se om det også er fremgang i omsorgen for barnefamilier.
Bilder | Brandi Jordan, jmurawski Kilde | CEAPA I Peques and More | Fra og med neste år vil mange elever kunne ta maten hjemmefra til skolekanten. En veldig dyr skoletur
