For noen dager siden fikk jeg en unik mulighet til å verdsette, etter min egen erfaring, den interaktive læringsboken Fisher-Price som et element i moro og familielæring.
Vi møttes hos en venn flere foreldre med barn i alderen 1 år til 5 år. Som vanlig bidro hver foreldre med noe til matbit mens barna delte noen av lekene sine. Det var der da jeg la opp den interaktive læringsboka og startet eksperimentet og observasjonen med forhåndsvarsel til foreldrene til skapningene, selvfølgelig.
Til å begynne med merket de eldste, mest jordskjelv ham ikke fordi de var nedsenket i sin rolle som oppdagelsesreisende og for urolige til å sitte rundt et leketøy.
Det er en orm på teppet mitt
Den minste, nærmere bestemt to jenter på 13 og 18 måneder, etter den innledende virkningen av så mye leketøy spredt på teppet, ja de nærmet seg boka. Jeg antar at de var tiltrukket av sin ormform og farger, fordi jeg fremdeles ikke hadde slått den på for å se reaksjonen på den første kontakten.
Deres forsøk på å ta den selv og løfte den opp for å bringe den nærmere var ikke veldig vellykket, siden de begge prøvde å holde den åpen og holdt bare med en hånd, som vekten til boken fikk dem til å gli fra hendene. Etter flere forsøk, begge deler de valgte å legge det på gulvet og se på det som lutet mot det.
Da jeg så at de ikke slo på strømknappen, klemte jeg den i hemmelighet og så reagerte de ved å høre på musikken. De så på forundring på meg, og en av dem som allerede går, reiste seg for å flytte kuleten til lyden av sangene, som foreldrene hennes eller besteforeldrene antagelig ville ha sunget for henne en gang, siden de ble gjenkjent av alle tilstedeværende.
Se oppstyret til de små og høre musikk, en 3 år gammel jente og en 4 år gammel gutt de nærmet seg for å ta skatten og de ja de oppdaget øyeblikkelig leketøysmekanismen og alle mulighetene som tilbys av de forskjellige tastene. De sang sangene mens de holdt boka med begge hender i riktig lesestilling.
En unnskyldning for foreldre å synge
Etter flere intermitterende kontakter fra de forskjellige barna med leken, min konklusjoner De er som følger. først, Yngre barn har ikke nok styrke og fingerferdighet til å holde leken i riktig posisjon, så hjelp fra voksne er viktig eller legg den på et fotfeste. De trenger også en liten praktisk klasse på å skru på og bruke tastene, selv om de ikke tar lang tid å lære og glede seg over sangene, tallene, bokstavene og fargene.
andre, den eldste tvert imot lett oppdage alle bokens muligheter å lære, men de velger mer for sangene, fordi de raskt går gjennom alle tall og bokstaver, som de tydeligvis er mer kjent med.
tredje, leketøyet ser ut til å bli presentert som en perfekt unnskyldning for noen foreldre til å gjennomgå sangteksten og åpne en debatt om hvorvidt den siste setningen av sangen X var som denne eller på annen måte, for å ende opp med å synge til slutt
Med eller uten hjelp er det klart det denne leken gikk ikke upåaktet hen og at det generelt var elskverdig, spesielt for voksne, og etter å ha vært litt lettere i vekt, er jeg overbevist om at den 18 måneder gamle jenta snart ville ha funnet et skjult gjemmested på rommet sitt, så hun ikke ville bringe det tilbake til meg hjem.
I Happy Learning | De 10 mest elskede lekene: interaktiv læringsbok
