I dag er det Literacy Day, og i år finner sted under mottoet "Literacy and Peace", understreker sammenhengen mellom ustabile demokratiske systemer, konflikter og manglende leseferdighet.
Antall analfabeter har gått ned det siste tiåret, men det er fremdeles (ifølge UNESCO) 793 millioner mennesker som ikke kan lese eller skrive, hvorav 64 prosent er kvinner og jenter, som mangler den grunnleggende kunnskapen om lesing og skriving. En person er analfabet når 'han ikke kan lese eller skrive en kort setning om sitt daglige liv'.
På en bestemt dato vil vi også fortelle deg om en lærerik opplevelse som har nådd de fjerneste hjørnene av Guatemala gjennom radioen. I følge rapporten 'Fullfør skolen. En rett til å vokse, en plikt til å dele av UNICEF / UNESCO, i Latin-Amerika og Karibia er det omtrent 117 millioner barn og ungdommer som går på grunnskole, grunnskole og videregående opplæring. Omtrent 6,5 millioner av dem går ikke på skolen, og 15,6 millioner går på den ved å dra svikt og tegn på ulikhet uttrykt i to eller flere års forsinkelse i skolealder eller skoleforsinkelse.
I løpet av de siste tiårene har utdanningssystemer i Latin-Amerika og Karibia utvidet til å motta et stort flertall av barn og unge. Ulike initiativ er også blitt lansert i regionen, hvis endelige mål er å forbedre kvaliteten og rettigheten i utdanning som kan håndtere fattigdom og ulikhet og dermed fremme sosial inkludering
Imidlertid er det fortsatt mange lommer av eksklusjon, nåværende eller potensielle: gutter og jenter som er sent ute med utdanningssystemet, som gjentatte ganger mislykkes, som ikke finner pedagogiske opplevelser som lar dem utvikle sine evner og som lever i situasjoner med diskriminering.
For noen gutter og jenter, denne etterslep-prosessen begynner i grunnskolen. Å delta på grunnskoleopplæring i stedet for første klasse er en sammensatt situasjon som lider 11,6% av denne aldersgruppen for å starte grunnskoleopplæringen.
Bernt Aasen er regiondirektør for Latin-Amerika og Karibia i UNICEF, som uttaler det 'Utdanning er nøkkelen til å håndtere de dype ulikhetene i regionen vår, og derfor må vi jobbe fra alle sektorer slik at alle barn og unge kan fullføre skolen.'.
Opplevelsen til Radio Tezulutlán i Guatemala for å lese gjennom bølgene
De samfunnene der mennesker ikke har kapasitet til å forstå fremtiden for verden rundt seg eller mangler kunnskap for å hevde sine rettigheter eller styrke sine friheter som individer, vil ha større sannsynlighet for å opprettholde konflikter fordi leseferdighet ved mange anledninger, fredsgaranti
Prosjektet foregår i avdelingene Alta og Baja Verapaz i Nord-Guatemala, der mer enn 50 prosent av befolkningen, for det meste urfolk, lever i fattigdom, hvor analfabetismen er rundt 60 prosent og hvor Innbyggerdeltakelse er svært knapp.
Sosial eksklusjon og manglende muligheter har ført til at narkotikahandel, med alle negative konsekvenser, er installert i området. I tillegg er det i denne sammenhengen av sosial konflikt enorme vansker med menneskelig og teknisk trening, og for befolkningen å bidra til å bygge et ekte samfunnssamfunn.
dermed Radioen oppfyller en flott formasjons- og utviklingsfunksjon med det formål å skape en deltakende bevissthet i bondemiljøets miljøer og stimulere borgerdeltakelse og bygge det sosiale stoffet. Denne tjenesten gir en flott sosial tjeneste gjennom sine programmer for menneskelig promotering, formidling og forsvar av urfolks rettigheter, opplæring i landbruk, ernæring, medisin, utdanningsprogrammer, etc.
Den bispedømmeide Tezulutlán-stasjonen har utvidet fenomenet utdanning gjennom radio i Guatemala, har nådd hvert hjørne av landet, og skapt mange sentre som følger opp de menneskene de ønsker, siden de startet i den første bokstaver, til du er ferdig med dannelsen av mellomnivået
Tezulutlán gjennomfører et program rettet spesielt mot landlige samfunn, kvinner, ungdom og barn, som systematisk blir marginalisert av statlige institusjoner og kommersielle medier.
Og også denne stasjonen det er alternativet til andre piratkjeder som er finansiert av korrupte politikere, narkotikasmuglere og fundamentalistiske sekter som kaller radiostasjonene deres "samfunnsradioer", selv om de tjener spesielle interesser, undergraver verdigheten til urfolk og favoriserer tapet av deres kulturelle, menneskelige og åndelige verdier.
Radio Tezulután har bedt om støtte fra Manos Unidas for å gjennomføre et prosjekt som tar sikte på å styrke stasjonen, for å ytterligere påvirke den integrerte utviklingen av befolkningen, trene lytterne på spørsmål som forsvar av menneskerettigheter, likestilling, respekt for etniske identiteter, bevaring av miljøet, leseferdighet og utdanning.
Bilder | UNESCO, Manos Unidas Mer informasjon | UNESCO, United Hands on Peques and More | Det er nødvendig å prioritere utdanning som en hoveddel av den humanitære responsen. Global Campaign for Education hevder at utdanning er en grunnleggende rettighet og er essensiell for å bryte kretsen om fattigdom
