Det er min glede å introdusere deg for Eva Domènec Elizalde, hun er direktør for programmene til assistert terapi med dyr fra Centre of Teràpies Assistides amb Cans / CTAC (selskapet ligger i Sitges / Barcelona). Hun er også president i CTAC Smiles Association og professor i CTAC-utdanningsprosjektet, hvis mål er å trene teknikere og eksperter i Animal Assisted Therapies.
Eva jobber og samarbeider med fagpersoner innen helse og utdanning for å levere terapier og assistert aktiviteter med dyr til alle de som kan dra nytte av. Arbeidet blir utført innenfor rammen av institusjoner som mødre- og barnesykehuset til Sant Joan de Déu, Nexe Foundation, ASDI eller Sauces.
CTAC ble født som et resultat av mange års arbeid i en verden av hundetrening og dyreassistert terapi, i forhold til daglig praksis og i opplæring av andre fagpersoner.
I dette intervjuet vil Eva fortelle oss om hvilke typer dyrehjelpede terapier, om fordelene med disse inngrepene eller om brukerne som deltar, men fremfor alt om de virkelige hovedpersonene som er terapeuter og hunder.
Vi håper du liker det. Peques and More.- Kunne du kort definere hva dyreassistert terapi består av?
Eva Domènec.- Mange fordeler stammer fra forholdet mellom mennesker og dyr på det forebyggende, psykologiske, fysiske og sosiopedagogiske nivået. Derfor er ideen om å gjøre en hund spesifikt utdannet og trent slik at det å oppføre seg som en terapihund muliggjør oppnåelsen av målene som er satt.
Til settet med alle mulige former for interaksjoner med dyr, kaller vi dem Assisterte intervensjoner med animales (IAA). Og avhengig av det terapeutiske teamet som er en del av øktene, kaller vi dem på en eller annen måte:
Assisterte aktiviteter med dyr (AAA) hvor terapeuten deltar med hunden sin ved siden av brukeren.
Dyreterapi (TAA), der en helsepersonell jobber med brukeren, i samarbeid med terapeutene og terapihunden.
Dyreassistert utdanning (EAA), der en utdanningspersonell jobber med brukeren sin, i forbindelse med terapeuten og hunden.
Assistert vurdering med dyr (VAA)
Beboende dyreprogram (PAR)
Alle dyrehjelpede terapier er former for assistert intervensjon med dyr, der en helsepersonell inkluderer hunden i sine økter for å fungere som tilrettelegger eller motivator for brukeren, og dermed oppnå visse terapeutiske fordeler.
PyM.- Fra ditt senter tilbyr du hundeterapi til mennesker med nedsatt funksjonsevne eller visse lidelser, hvilke fordeler får mottakerne av fordelene de får, og fra forholdet til disse dyrene?
E.D.- Hovedmålet med CTAC (Centre of Teràpies Assistides amb Cans) er send IAA til alle menneskene som kan ha nytte av det. Derfor jobber vi i forskjellige deler av territoriet, enten ved å flytte, eller ved å flytte til yrkessentre, sykehjem, sykehus, skoler, etc. Og det er også muligheten for at folk kommer til våre sentre.
Den viktigste fordelen hentet fra IAA er på den ene siden forbedre livskvaliteten til mennesker både fysisk og psykiskog på den annen side ta med en del av naturen til den terapeutiske prosessen, for å lette og berike den.
Mange fordeler stammer fra forholdet mellom mennesker og dyr på det forebyggende, psykologiske, fysiske og sosiopedagogiske nivået. Derfor løftes ideen om å gjøre en hund spesifikt utdannet og trent slik at det å oppføre seg som en terapihund muliggjør oppnåelsen av de uttalte målene.
PyM.- Tror du hundene dine også har fordel?
E.D.- Hver økt i en IAA må være planlagt og strukturert for å oppnå fordelene som stilles og samtidig være berikende for alle komponentene i økten: pasienten, terapeuten, teknikeren og hunden.
I tillegg må dyrebehandleren sikre den fysiske og psykologiske trivselen til sin medarbeider: hunden. Dette faktumet sammen med ømheten eller kjærligheten de får fra hele teamet, gjør at hunden også drar nytte av IAA-øktene. Ellers ville ikke hundene være i god stand til å jobbe.
PyM.- Hvordan går prosessen når du blir ansatt for en tjeneste?
E.D.- Folk som deltar i øktene er del av et senter der vi skal jobbe, eller de ankommer sentrene våre individuelt.
I det første tilfellet er det senterets egne fagpersoner som, studerer profilen og behovene til en bestemt bruker, velger å inkludere den i IAA-økter, og dermed fortsetter å jobbe med de mål som opprinnelig ble satt, denne gangen med hunden som tilrettelegger.
Når det er familiene som ankommer sentrene, gjennomføres et tidligere intervju med vårt terapeutiske team for å vurdere og sette målene for å fungere. I tillegg blir arbeidsmetodikken forklart.
IAAene gir fordeler for alle uansett alder. AAA kan også gjøres for personer som er på sykehjem, og gir dem fysiske fordeler eller letter forholdet mellom brukere, eller TAA-økter kan utføres for sensorisk stimulering av baseline, med barn som er berørt av cerebral parese
PyM.- Hva er assistert terapiene du tilbyr? Hva er rollen til hver av hovedpersonene?
E.D.- Det terapeutiske teamet som deltar i TAA / EAA er dannet av:
IAA-eksperten, som er profesjonell innen helse eller utdanning, de vet hvordan de kan integrere hunder i økter for å lette oppnåelsen av målene som er satt.
IAA-teknikeren, som er ansvarlig for terapihunden, i og utenfor øktene, og som letter hundens deltakelse i økten.
Terapihunden, som er et dyr med valgt karakter, og som er spesielt trent til å være en del av øktene, ved siden av en eller flere brukere.
CTAC, har opplæringskurs teoretisk - praktisk rettet mot de forskjellige "rollene" i en IAA-økt. Tolv års arbeid innen IAA, gi oss den nødvendige erfaringen for å tilby en god trening.
PyM.- Handler du med voksne og barn? Hvilke særtrekk har disse behandlingsformene når de berørte er de minste?
E.D.- IAAer gir fordeler for alle uansett aldersgruppe. AAA kan også gjøres for personer som er på sykehjem, og gir dem fysiske fordeler eller letter forholdet mellom brukere, eller TAA-økter kan utføres for sensorisk stimulering av baseline, med barn som er berørt av cerebral parese
Det viktigste er å se hvilken hundeprofil er mer praktisk for hver brukers egne evner, og av målene som ønsker å fungere.
Rikdommen ved disse inngrepene er enorme, og mulighetene mange.
PyM.- Hvilke funksjonshemninger eller lidelser handler du på? Kan du fortelle oss generelt om resultatene som ble observert?
E.D.- Handlingsområdet vårt er basert på terapeutene vi jobber med. Som et eksempel kunne jeg nevne:
Barn med cerebral parese, handlingene i dette tilfellet utføres sammen med lærere, fysioterapeuter, logopeder eller ergoterapeuter.
Barn med TGD eller autisme, her letter hunden gjennom koblingen med barnet oppnåelsen av terapeutiske mål på atferds- eller læringsnivå.
Barn med intellektuell funksjonshemningfordi gjennom hunden oppnås kognitive aspekter, evner i dagliglivet og aspekter ved sosial kommunikasjon på en lekende måte.
Ungdom med problemer med sosial inkludering, psykiatriske lidelser eller spiseforstyrrelser, noe som favoriserer blant annet din selvtillit.
eldre, som følelsesmessige, fysiske aspekter, retrogradert minne blir arbeidet med, ... Alltid fra et lekent og emosjonelt synspunkt.
PyM.- Hva er forholdet mellom CTAC og dyreoppdrettere? Og hvilke faktorer vurderes for å velge hunder beregnet på terapier?
E.D.- CTAC avler labradorer, golden retrievers og cavaliers for å danne fremtidig terapi og hjelpehunder.
Enkeltpersoner velges fra hvert kull, og satser på deres evner til å rute dem som assistanse- eller terapihunder.
Til slutt, etter en lang treningsprosess, ender de opp med å være fantastiske terapihunder som vil gi trøst til forskjellige mennesker, eller hjelpehunder som vil hjelpe brukeren deres både i emosjonelle aspekter, som i forskjellige oppgaver de har lært.
Vi vet alle at av forholdet mellom barn og kjæledyr er mange fordeler oppnådd både for dem og for deres familiemiljø. Men disse fordelene vil skje så lenge øyeblikket og valget av dyret har vært øyeblikket. Så lenge det er en god håndtering av situasjonen, vil fordelene være større enn de mulige ulempene
PyM.- Er det løp som er mer egnet til å utføre disse oppgavene? Hvorfor?
E.D.- Normalt snakker vi om goldens og tilbaketrekningene som en ideell rase for å utføre disse jobbene, siden de generelt liker kontakt med mennesker, søker sin kjærlighet og liker å være en del av spillene våre.
Men mer enn å snakke om løp, ville vi se på enkeltpersoner, uavhengig av rase. Vi bør se på egenskapene han har som hund til å dele livet sitt med oss, tilby sin kjærlighet i bytte for å være vår livspartner, og også velvære og fordeler.
PyM.- Tror du det er viktig for barn generelt, forholdet til et ledsagerdyr? Hvorfor?
E.D.- Vi vet alle at av forholdet mellom barn og kjæledyr er mange fordeler oppnådd både for dem og for deres familiemiljø. Men disse fordelene vil skje så lenge øyeblikket og valget av dyret har vært øyeblikket. Så lenge det er en god håndtering av situasjonen, vil fordelene være større enn de mulige ulempene.
Hvis vi ikke tar hensyn til en serie varer før vi innlemmer en hund i familien vår, kan avgjørelsen innebære kontraproduktive aspekter for barn. Men hvis vi gir råd om hvilket som er det beste ledsager dyret for familien vår, fordelene vil være mange og berikende for alle
Fra Peques og Más vil vi takke Eva Domènec for hennes generøsitet ved å gi oss dette intervjuet, takket være henne har vi kunnet vite litt mer om Dyreassisterte intervensjoner. Vi vet at Eva har en familie og mye arbeid, så vi verdsetter veldig mye at hun har gitt oss sitt engasjement i å svare på spørsmålene våre. Det har vært en glede for oss.
Bilder | Eva Domènec, CTAC Mer informasjon | CTAC i Peques og mer | "Loving them to love me" er et assistert dyreterapiprosjekt rettet mot barn i sosial risiko
