"Ethvert pedagogisk alternativ har fordeler og ulemper": intervju med psykologen Teresa García (III)

I de forrige leveransene av vår intervju med psykologen Teresa García Vi har snakket mye om straff, deres farer og alternativer for å forbedre kommunikasjonen med barn. Snakker om straff vi har nådd de som ble brukt i skole og lekser, så i denne tredje delen skal vi snakke litt mer om utdanning.

Teresa Garcia støtter Hjemmeundervisning som et perfekt gyldig alternativ for å utdanne barn og mener at det er foreldrene som må kunne bestemme fritt om de bruker ansiktet til ansikt skolen eller ikke. Han vil også forklare oss at det burde han gjøre forbedre i utdanningssystemet og han vil ende opp med å fortelle oss hvordan vi kan hjelpe barna våre å bruke ansvarlig dataspill, en annen sak som vanligvis bekymrer foreldrene mye.

Og når to barn har en konflikt og kjemper selv med slag, hva anbefaler du?

Selvfølgelig skille dem for å forhindre at de fortsetter å treffe. Når slagene er stoppet, kan du la hver enkelt forklare sin versjon av fakta, og gjøre aktiv lytting med hver i nærvær av den andre. Når de involverte har sagt alt de hadde å si, foreslår de at de finner en ikke-voldelig utgang til situasjonen. Og la dem finne veien ut. Hvis dette er trent nok på barn og barneskole, vil du sjelden finne slike situasjoner på videregående, og etter logikk i livet generelt.

Hva synes du om hjemmeskole?

Det er et pedagogisk alternativ og lar barna forstå vår kultur og tilegne seg de grunnleggende ferdighetene til å fungere perfekt i samfunnet.

Er det studier som viser at hjemmeutdannede barn har normal utvikling?

Ja, det er flere statistiske studier som tydelig viser det. Dessuten er det mange "viktige" mennesker i vår kultur som ble utdannet hjemme. For å nevne et nært eksempel, kjenner alle foreldre sikkert "Eragon" -sagaen. Forfatteren, for å nevne en av mange, har aldri tråkket på en skole som student.

Er du tilhenger av å anerkjenne dette utdanningsalternativet?

Jeg anser at det i vårt land erkjennes. Staten gir det klart under visse omstendigheter. Jeg tror også at hvis utdanning forsto at dette alternativet ville komme visse barn til gode som på grunn av deres spesielle omstendigheter har skolesvikt, ville det utvide tilfellene der CIDEAD brukes.

Gitt at det er et alternativ som genererer mindre utgifter enn ansiktet til ansikt skole for staten, kan det kanskje være en god strategi å la ethvert barn hvis foreldre anser det for å kunne bruke den offentlige skolen på avstand.

En annen ting er at i Spania er det ingen spesifikk regulering på dette området. Under denne omstendigheten, tilfeller der CIDEAD til og med nekter innmelding til sykehus i noen samfunn. Og i andre samfunn, ganske enkelt ved å si at du reiser mye for arbeid, gir de deg undervisning.

Jeg tror at tilbudet om statlig og privat opplæring vil bli kraftig utvidet ved å ha spesifikk lovgivning om dette problemet. Gitt at det ville være private spanske distanseskoler, ville opplæringstilbudet bli utvidet, og de kunne til og med tilby sine tjenester til andre land, akkurat som USA eller England gjør nå.

Hvordan tror du det kan føre til at disse barna får en tilstrekkelig utdanning og blir godt ivaretatt?

Dette spørsmålet er basert på mistillit til foreldre og blind tillit til skolene. Hvis spørsmålet var "Hvordan oppmuntre barn til å få en tilstrekkelig utdanning og bli godt tjent?", Ville svaret være veldig annerledes. Dette spørsmålet forutsetter at fedre og mødre som bruker dette alternativet vil "skade" barna.

Hva ville du svart hvis spørsmålet var hvordan du sa det?

At det er viktig å trene alle barn i emosjonell oppmerksomhet. Og for dette, trene voksne som har mangler på det feltet, inntar den posisjonen de inntar i samfunnet. Dette vil utrydde dårlig oppmerksomhet til barn på alle områder.

Har hjemmeundervisning i Spania en del av eksklusjon for ekstreme politiske eller religiøse ideer?

Et annet spørsmål som forutsetter at foreldre som utdanner hjemme har til hensikt å generere fans. Det er kål med enormt religiøse ideologier. Og de er ganske utbredt i geografien vår. De har absolutt et veldig religiøst fargestoff, derfor tror jeg ikke at det som bekymrer ideologien, men som utdanner hjemme gjør noe de fleste ikke vet.

Etter å ha avklart dette, fortell deg at de få studiene som har en spansk befolkning viser en større preferanse for dette alternativet av pedagogiske grunner.

Har hjemmeundervisning fordeler da?

Ethvert utdanningsalternativ du velger har fordeler og ulemper. Hver familie verdsetter at den er prioritert og basert på det tar ett eller annet alternativ.

Er hjemmeundervisning bare gyldig for noen "spesielle" barn som begavede barn, barn med dysleksi eller barn med skolesvikt?

Det gjelder for alle barn: alle barn er spesielle. Uvitenhet om statistikk, provoserer dette spørsmålet. Hvis de fleste måler 1,70, betyr det da hvem som måler 1,30 eller 1,90 er syke, eller er "spesielle"? Vel nei, selvfølgelig ikke. Den sier bare at de ikke er som de fleste.

At flertallet går på skole og tilpasser seg det systemet, innebærer ikke at bare "spesialiteter" kan bruke dette alternativet til hjemmeundervisning.

La oss gå tilbake til skoleutdanningssystemet. Har skolen fordeler og ulemper etter din mening?

Selvfølgelig Fedre og mødre som velger ansikt til ansikt skole mener at den har flere fordeler enn hjemmeskole. De som velger utdanning hjemme, mener tydeligvis at det har flere fordeler.

Hva feiler i skoleopplæringssystemet?

I stedet for å si hva som svikter, foretrekker jeg å si hva jeg ville gjøre for å forbedre det. Jeg trente hver eneste lærer i medfølende tale og emosjonell intelligens.

Teresa, du har nevnt dette konseptet flere ganger, der du er spesialist. Kan du forklare nærmere hva som er medfølende tale?

Oppfatningen av alt vi har rundt styres av tale. For eksempel har eskimoer mange forskjellige ord for fargen hvit (avhengig av snødybden osv.) Mens vi, hvis vi dro til deres land, i det minste de første dagene ville oppfatte bare "hvite." Så ethvert mål vi har i livet, vil bli formidlet av ordene vi bruker. Derfor dedikerer jeg meg til å trene mennesker i bruk av ord som støtter deres mål.

Det er en ting til som jeg vil vite din mening, siden det skaper mange tvil hos foreldrene og spenninger med barna. Tror du dataspill eller dataspill er farlige?

Jeg tror disse dataspillene er farlige for alle som ikke bruker dem på en passende måte. Barn fordi de er i treningstrinnet er mer sårbare, så å si.

Det er derfor det er viktig at når et barn bruker denne typen spill, er en voksen med ham og vet hva de skal gjøre i hver situasjon. Hvilke ord du skal bruke for å overføre risikoen til barnet. Det samme gjør vi når vi forklarer det å se på begge sider av gaten når du krysser. Kryssing uten å se er farlig for alle mennesker, selv om de svakeste er mer sårbare.

Anbefaler du en alder du begynner å bruke dem fra?

Mer enn en alder er det en viss modenhet. Logisk hvis et spill sier at det ikke er anbefalt i "slik alder" i instruksjonene, respekterer jeg det vanligvis. Men så er det barn som allerede er eldre enn det "anbefalte" i instruksjonene, og spesielt det spillet kan være veldig sterkt for ham. Som å krysse gaten, er det barn som skaffer seg det med fire år, andre med seks og andre med åtte. Hver i henhold til deres modenhet.

Bør vi innføre en tidsbegrensning?

Å imponere er et ord som viser at noen har "makten" over en annen. Mer enn å pålegge, anser jeg det som riktig å rapportere tidsbegrensningen i henhold til instruksjonene og å ha alternative spill. Eller delta den voksne i spillet, hvis det er et Nintendo-videospill, slik at mens den voksne spiller, hviler barnet.

Hva om barnet er "hekta" og ikke vil gjøre noe annet?

For at en person skal bli hekta på noe (dataspill eller noe annet) er betingelsene oppfylt. Så hvis jeg ser at et barn bare vil være med videospillet sitt, er det jeg gjør for å undersøke familiedynamikken for å fremme et mer harmonisk forhold hjemme. Hvis jeg forbedrer det, vil barnet alltid foretrekke å leke med foreldrene sine for å leke med en liten maskin.

Som alltid når jeg holder et intervju, er følelsen min stolt over å kunne overføre informasjonen fra ekspertene til leserne våre, og jeg vil fortsette å snakke. I dette intervju med psykologen Teresa García Det har skjedd med meg igjen, og jeg håper selvfølgelig at det etterlater deg den samme følelsen, som å ville bli bedre som foreldre og fortsette å lære.