Trafikksikkerhet på vei til skolen

Selv om det ikke alltid er mulig på grunn av avstandsproblemer, gå til skolen Det er et godt alternativ å opprettholde tilstrekkelig daglig fysisk aktivitet. Imidlertid er det også en "kritisk" bane ved at hvis mange fotgjengere kjører den, kan det være flere farer.

Gjør veien til skolen til en trygg vei Det er et forslag som de gjennomfører på forskjellige spanske steder (og sikkert også i andre land). På denne måten blir risikoen tømt, og barna blir lagt til rette for å reise.

Noen av programmene som gjennomføres i Spania til forbedre trafikksikkerheten på vei til skolen de er:

  • "San Sebastián School Road Program", som har utviklet seg siden 2003 og er valgt av DGT som et eksempel på god praksis innen trafikksikkerhet. Målet med dette programmet er å trene mer ansvarlige innbyggere, mer engasjert i miljøet, samtidig som de fremmer bærekraftig mobilitet, med mindre bruk av bilen.

  • I Madrid har det vært et program med lignende egenskaper siden 2007, kalt "Madrid til fots, trygg vei til skolen". Tanken er å sikre en trygg rute for skolebarn å nå skolen til fots. På denne måten oppmuntres fysisk aktivitet og uavhengigheten til barna, i tillegg til å forbedre miljøet i sentrene (trafikk og utslipp av forurensende gasser reduseres, sikkerhetsmangler i tilgangen blir identifisert ...).

  • I Barcelona, ​​i Durango, i provinsen Granada ... strekker skoleveiene seg gjennom geografien vår, og andre land med flere tiår med erfaring i denne forbindelse (som de britiske Safe Routes to School) bekrefter viktigheten og fordelene ved å lage en Sikker vei til skolen.

Det er derfor en realitet at vi bør kreve og teste på hver av våre måter å forbedre sikkerheten til barna våre.

Sikkerhetsforslag som bildeling når det ikke er mulig å gå til fots (og med passende barnesikringssystem, selv på korte reiser), lage "busser til fots" (med stopp for å hente flere barn til de kommer til skolen), forbedring av fortau og skilting, økt årvåkenhet ... gjør trafikksikkerhet på vei til skolen økes.