Å tegne og klusse er ikke bare en underholdende og morsom aktivitet for barn kan det være et viktig pedagogisk verktøy, bortsett fra å bygge et viktig skritt i utviklingen av psykomotoriske ferdigheter og et verdifullt kommunikasjonsmiddel.
En gruppe britiske eksperter bekrefter den pedagogiske verdien av tegningene og plasserer dem på samme nivå som å snakke, lese og skrive som grunnleggende og essensielle ferdigheter for riktig læring av barnet.
Det handler ikke om å tegne som kunstnere eller utvikle vanskelige ferdigheter, men om å bruke tegningene til å representere deres miljø, konsepter, tilrettelegge og demonstrere forståelse ... Og vi kan visuelt representere mange ting, da ordtaket "et bilde er verdt mer enn tusen ord. "
Og selv om dette ikke alltid er tilfelle, og vi ikke kan benekte verdien av verbalt språk, er det tydelig at visuelt språk blir stadig viktigere i miljøet vårt, og vi kan ikke gå glipp av potensialet, som for tegninger, diagrammer, diagrammer , skisser ...
Psykologen Shaaron Ainsworth, fra University of Nottingham (Storbritannia), og andre forfattere kommenterer i en artikkel dukket opp i den siste utgaven av tidsskriftet "Science" bommen som gjennomgår akademisk forskning på de pedagogiske fordelene ved å vite hvordan de skal representere grafisk, spesielt innen det vitenskapelige feltet.
Selv om de angrer på at denne aktiviteten i praksis ikke blir ansett som den fortjener. Dette er noen av de pedagogiske fordelene ved å tegne:
I klasserommet er studenten involvert i aktivitetene, i stedet for å begrense ham til en passiv rolle som mottaker av informasjon.
Det hjelper til med å forstå den vitenskapelige virkeligheten, ofte representert i grafikk, skisser og andre typer ikke-verbale taler.
Å kunne manipulere grafiske fremstillinger som skjemaer eller diagrammer for å innlemme nye ideer, eller tilpasse dem til observasjon, er en "annerledes kreativ resonnement" og komplementære til resonnement gjennom argumentasjon.
Tegning er en pedagogisk strategi som lar deg organisere det du har lært bedre. Grafisk representasjon av et konsept krever, i tillegg til syntesekapasitet, romlige ferdigheter.
Tegning er med på å kommunisere bedre. Derfor tjener barnetegninger ofte til å oppdage hva barn føler, hva de vil fortelle oss gjennom dem.
Det er tydelig at barna våre fortsatt har noen år på seg til å begynne å lage ordninger, men i mellomtiden må vi det oppmuntre barna til å uttrykke seg gjennom tegningene sine. Og noen artister vil også la være mellom dem ...
