Anta at vi bestemmer at bruk av kinn ikke er så ille, at det er en enkel måte å kreve for barn den samme behandlingen og respekten som kreves av enhver voksen. Men utover det som ikke kan kvalifiseres, er det å rettferdiggjøre fysisk avstraffelse som en pedagogisk metode eller akseptere at den voksne bruker vold rett og slett fordi den ikke klarer å kontrollere seg selv, fordi det er vold vi setter oss slik vi setter oss, mot et barn som ikke kan forsvare seg, spørsmålet om Det vi vil snakke om i dag, er den fullstendige futiliteten til denne praksisen. Og er det piskingen er ubrukelig.
Svøpet kan endre en upassende oppførsel av barnet øyeblikkelig, som ikke kan nektes, hvis vi smeller barnet vårt, kan vi stoppe handlingen han tok, eller det kan hende vi må gi ham to eller tre til. Men poenget er at å skille den delikat, komme mellom den og gjenstanden vi ikke vil at den skal berøre, eller holde den uten å treffe den, vil ha samme effekt.
I tillegg, selv om vi umiddelbart kan unngå denne oppførselen, er det som ikke oppnår svøp at atferden endres på lang sikt. Det vil si at barn vil forstå at noe er farlig, upassende eller ubehagelig for andre gjennom eksemplet, internalisering av atferd og empatiske forklaringer, ikke ved hjelp av et kinn.
Det kinnet lærer er faktisk at de treffer deg hvis du gjør noe, ikke grunnen til at det ikke skal gjøres. Det lærer at lisensen til å treffe hvem som gjør noe vi ikke liker, spesielt hvis vi er større og sterkere. Og forresten, lærer det å gjøre ting skjult, ikke å stole på, å lure hvis vi gjør noe slik at de ikke fanger oss. Kom igjen, jeg korrigerer meg, svøpet lærer ting, men alt er ille.
Merkelig nok gjentar barn som blir korrigert med kinn ofte holdninger som er avvist av foreldre, øker selv om intensiteten og gradvis blir immun mot straff, og reagerer bare på skriking, skjelling eller pisking mer og mer sterk.
Unnlatelse av å oppnå lydighet, foreldre, på samme måte, vil føle seg overveldet lettere, og har fristelsen til å øke intensiteten av slag eller straff, "for å se om barnet gjør det." Pisking er en vei det er vanskelig å komme seg ut av når den først begynner. Hvis vi får barnet til å adlyde fysisk straff når han vokser eller ignorerer det minste som ble brukt i begynnelsen, kan vi bli tvunget til å bruke mer makt hver gang. Og det er ikke en god ide.
om barnets atferd blir ikke endret ved å piske det er ubrukelig å gå til dem. Jeg har ikke funnet ut at barn slutter å slå lillebroren eller male på veggene hvis de blir pisket av den grunn, de lærer det lenge før barn som er utdannet empati.
Og det er mer. Pisking er et enormt energiforbruk for både foreldre og barn, det tømmer dem følelsesmessig, det gjør vondt. Men det er det foruten å være et elendig eksempel på konfliktløsning, er ubrukelig. Det ville være bedre å bruke den innsatsen på å forutse kompliserte omstendigheter, å bruke ordet, for å studere de naturlige egenskapene til utviklingen av barnepsykologi og forskjellige foreldreteknikker. Det gir mange bedre resultater, det er helt sikkert.
Spørsmålet er ikke å klandre oss selv hvis vi noen gang har brukt en kinn utover omstendighetene, eller avviser foreldrene våre som brukte dem, spørsmålet er ikke å ty til en metode for utdanning som er ubrukelig.
Sikkert vil det være de som føler lyst til å fortelle en anekdote for å rettferdiggjøre hvor bra en god svøpe kom til barna deres for å slutte å gjøre noe galt. Sannheten, jeg tviler på at ingen, ingen, lærer at noe er galt hvis det er av frykt at foreldrene hans avviser ham eller treffer ham. Og hvis vi snakker om de milde gissene jeg vanligvis ser gitt til barn, har jeg som sagt aldri sett at de tjener til å rette opp den oppførselen mer enn i det øyeblikket. Tvert imot. Snarere vet jeg at barnet vil gjenta handlingen eller fortsette å ignorere foreldrene sine når de spør eller indikerer noe, og reagerer på dem med trusler om å gi ham i rumpa og andre ting jeg foretrekker eller skriver. Og er det det nytter ikke å piske.
Jeg kommer tilbake til eksemplet. alt vi ønsker å lære barna våre å oppføre seg respektfullt, ikke å krenke minst sterk, for å løse konfliktene deres med forhandling og empati. Fremfor alt ønsker vi å lære dem å snakke og ikke slå når de har et problem. Men vi vet også at barn, slik de virkelig lærer, ikke lytter til hva de skal gjøre, men ser oss som vi gjør.
Derfor å vite det vårt eksempel er av største betydning i utdannelsen din, vis dem at vi mister kontrollen, at vi bruker grytene for å påtvinge oss selv, at vi ikke vet hvordan vi skal lede en konflikt uten å bruke vold, er den verste måten å lære dem noe på. Hvis vi går til svøpet, er det de lærer at de sterkeste har rett til å bruke hendene og krefter for å pålegge kriteriene deres, og at det er lovlig å miste kontrollen.
Vi, foreldrene deres, er speilet der de ser ut, eksemplet de vil følge i livet. Spanking er ubrukelig Og dessuten, ønsker vi virkelig å lære dem hva gissiene lærer?
