I innledningen til Mozart-effekten, dens opprinnelse og popularisering, så vi at det var en avgjørende studie som drev "bevegelsen", og som imidlertid ikke ble demonstrert i påfølgende forskning.
Noe som ikke var noe hinder for antatt økning i intelligens som produserte lytting til bestemt Mozart-musikk Det forble på moten og mange foreldre trodde at barna deres ville være smartere takket være den østerrikske komponisten.
Don Campbell og Baby Mozart
Den amerikanske musikeren og forretningsmannen Don Campbell kunngjorde også fordelene med Mozarts musikk, allerede fra livmoren. Han er en av forfatterne som er mest tjent med denne teorien. Han har gitt ut bøker og album av den østerrikske komponisten om den påståtte eksistensen av "Mozart-effekten".
Etter suksessen med boka hans "Mozart-effekten" utgitt i 1997 og ble oversatt til 14 språk, et av albumene som ble utgitt av ham, rangerte først på listen over mest solgte album i Internet.com-biblioteket Amazon.com, og to andre var blant de ti beste på salgslistene.
Don Campbell innrømmer i et fersk intervju i magasinet TIME:
Jeg tror at vi ikke kan bevise eller forkaste noe (...) for å være veldig ærlige, vi har ennå ikke forstått hvorfor musikk har en slik innflytelse på hjernen.
Men ideene hans er for gode for foreldre som ønsker det beste for babyene sine, som er de kjekkeste, sterkeste, mest intelligente, selv før fødselen.
Don Campbell foreslår at barnet fra fosterstadiet stimuleres musikalsk av moren. Han tok bare vitne til forslagene og undersøkelsene til Alfred Tomatis, forløperen for "effekten", som han siterer voldsomt i sine arbeider.
Det er sant det innen den femte måned av svangerskapet begynner babyen allerede å reagere på lydstimulene. På denne måten vil du forbedre din vekst, din intellektuelle, fysiske og emosjonelle utvikling og din kreativitet. I tillegg forsterker dette de emosjonelle båndene mellom mor og baby.
Denne gunstige effekten av musikk (som ikke er eksklusiv for Mozart, men også for andre klassiske komponister), fortsetter også å gi gode resultater i løpet av de første fem årene av livet.
Siste studier om Mozart-effekten
Det tyske forskningsdepartementet gjennom en analyse av vitenskapelig litteratur relatert til musikk og intelligens, konkluderer med det
Å lytte passivt til Mozarts musikk (eller annen type musikk etter ens smak) gjør ikke en person mer intelligent. Men andre studier bør gjøres for å se hvilken musikktime som kan øke barnets IQ på lang sikt.
Kenneth Steeles team i 1999 reproduserte det sentrale eksperimentet med Rauscher og Shaw, og til tross for at de ikke fulgte direktivets brev, oppnådde de ikke den antatte økningen rapportert av "oppdagerne" om effekten.
En annen forsker, Chistopher Chabris, utførte en metaanalyse gjengitt av "Nature" i 1999 med lignende negative resultater. Det året Chabris foretok en undersøkelse av resultatene fra 16 studier om Mozart-effekten. Han konkluderte med at handlingen av musikk på stemningen ville gi en nevrofysiologisk forklaring på økningen av dyktighet i romtidsoppgaver, uten stimulering av høyere funksjoner til enhver tid.
På den datoen viste Chabris at fordelene ved å lytte til Mozart ble oppnådd likt lytter til en passasje fra en Stephen King-roman, så lenge personen likte å høre på dem.
Dr. Rauscher, som kunngjorde studien fra 1993 på de ti minuttene (som vi så, i visse intelligensforsøk ble det observert en liten og midlertidig heving av poengsummen når han hørte på 10 minutter av Mozarts musikk), fortsatte å insistere på effekten.
Etter studiene med rotter og mennesker som han utsatte musikken til den østerrikske komponisten mot den tyske Felix Mendelssohn, ble den positive effekten på romlig-tidsmessig resonnement bekreftet. Det så ikke ut til at det faktum at Mendelssonhn likte mer forbedret fordelene som Mozart gjorde.
For Rauscher fortsatte Mozart-effekten å eksistere, selv om den var begrenset til den slags resonnement og uten noen innvirkning på intelligens eller hukommelse.
Mozart-effekt versus musikkterapi
Uavhengig av gyldigheten av studien av de ti minuttene om Mozart-effekten, musikkterapi, som vi har snakket om flere ganger i forhold til graviditet, helse eller deler av barn, ser ut til å ha en gunstig effekt.
Symfonisk og instrumental musikk brukes i sykehusrom, før kirurgiske inngrep, i biblioteker og i andre miljøer, på jakt etter saker, avslapning, konsentrasjon, memorering, kreativitet, analyse ...
Det har blitt bevist at musikk aktiverer den auditive cortex og områdene assosiert med følelser, samt områder i hjernen knyttet til finmotorisk koordinasjon, syn og høyere tenkeprosesser.
Konklusjoner om Mozart-effekten
Som vi har sett, var det tid for denne Mozart-effekten til å bli populære og erfarne gründere til å dra nytte av rev, bøker eller bøker til tross for mislykkede forsøk på å demonstrere økningen i den kognitive evnen. Babymusikk-CD-er, Baby Mozart.
I USA ble det gitt offentlige budsjetter til at hver nyfødte hadde sin CD med klassisk musikk (nærmere bestemt i Georgia). De samme forfatterne av studiene som forsikret i 1993 at intelligensen til de som hørte på Mozart økte, mente at det ville være bedre å bevilge pengene til musikkutdanningsprogrammer.
Jeg tviler ikke på fordelene ved å lytte til klassisk musikk (fra Mozart eller noen annen komponist vi liker), selv om jeg synes det er vanskelig å tro at det gjør oss smartere. En annen ting er å få "klare tankene" takket være den avslappende effekten det kan gi.
Når det gjelder babyer, vil tidlig stimulering gjennom klassisk musikk ikke skape ikke-eksisterende potensialer eller tvinge læringstempoet, men det kan bidra til å gjenkjenne og øke potensialet i hver gutt eller jente. Stimulere babyer, enten det er auditive eller visuelle, taktile ... kan forbedre deres motoriske ferdigheter, koordinering, språk og sosialisering.
Jeg sier ikke noe nytt heller. Vi har allerede gjentatt her noen studier som påpekte at det å lytte til Mozart (eller Baby Einstein) ikke gjør babyer mer intelligente, og også til en annen som sa at for visse kognitive forestillinger er det bedre å lytte til ord enn å lytte til musikk.
Men som sagt, det jeg tror er at vi kan dra nytte av at babyer har et øre for klassisk musikk, og dra nytte av det, sammen med mange andre stimuli, for deres fysiske, intellektuelle og emosjonelle vekst.
Vi vet at det ikke gir mening å la utviklingen bli i hånden på en CD, noen tegneserier eller en spesifikk metode, uansett hvor mye de snakket med oss omMozart-effekten for å gjøre babyer smartere.
