Vi fortsetter på vår reise gjennom vekst av babyer, og etter å ha sett alle kjennetegnene til barn fra ett til to år stopper vi på neste trinn i deres utvikling. i vekstkalenderen barn fra to til tre år de opplever viktige fremskritt, ikke så mye fysisk som intellektuelt.
To år gammelt fôring av barnet
Mellom 2 og 3 år vises de andre jekslene, slik at melketennene dine blir ferdige og allerede er i stand til å bite og tygge veldig godt. Vi burde allerede byttet ut grøten med maten i biter: barn trenger å tygge og setter pris på forskjellige strukturer for å styrke gode spisevaner.
Med 24 måneder koordinerer barnet bevegelsene sine veldig bra, og i løpet av dette stadiet vil de begynne å spise med bestikk alene, selv om de fremdeles vil trenge å hjelpe seg med fingrene eller voksne med visse matvarer som ikke kan skrelle eller som det er vanskeligere å håndtere , som supper.
Kjøtt, fisk, korn, belgfrukter, egg ... er allerede en del av barnets kosthold. En sunn og balansert meny for barn i alderen to til tre år må inneholde alle disse matvarene og må varieres slik at barns preferanser kan diversifiseres. Overdreven fettholdig, kalorisk og sukkerholdig mat skal ikke plasseres "innen rekkevidde" av barnet, og bør være unntaket i dietten.
Eksemplet på voksne, også når det gjelder mat, er essensielt, og hvis vi spiser på en sunn måte, er det lettere for dem å være sunne.
Enten barnet fortsett å drikke morsmelk Som om du tar meieriprodukter (kunstig melk, yoghurt, fersk ost), anbefales en halv liter melk melk. Barna må tilberede alle måltidene på dagen, og legge spesiell vekt på en komplett og balansert frokost som hjelper dem til å takle dagen med energi.
Fra to til tre år spiser barnet allerede ved bordet sammen med foreldrene når det er mulig. Å dele måltider med barnet betyr å kommunisere med ham og gjøre det øyeblikket til en hyggelig familiesammenkomst.
Som et supplement til et sunt måltid må du hjelpe barna etter måltidene pusse tennene og oppmuntre ham til gradvis å gjøre det selv.
Drømmen hos toåringer
Barn fra to til tre år har etablert et mer eller mindre stabilt søvnmønster. Noen tar fortsatt en lur om morgenen, selv om denne vanen forsvinner, og en annen på ettermiddagen. Natttimene med søvn forlenges, selv om det kan være at de fortsetter å våkne i løpet av natten, siden moden søvn ikke virkelig kommer frem til 5-6 år.
Totalt sover de omtrent 10-13 timer, selv om hvert barn er forskjellig og noen kan trenge mindre tid til å hvile. I alle fall er søvn veldig viktig for barnas trivsel, og vi må sørge for at de får nok søvn og at det er ønsket hvile, med hyggelige rutiner når du legger deg. De elsker å høre på historier eller å huske hva vi har opplevd i løpet av dagen.
Det kan hende at barn i dette stadiet fortsatt våkner, sannsynligvis ikke på grunn av sult, men fordi de har hatt et mareritt, spør oss om vann eller bare vil vite at vi er der for å følge dem.
To års utvikling av barn
Når det gjelder utviklingen av toåringer, ble den viktigste milepælen oppnådd i forrige trinn: dens første skritt. Fra da av gjør det veldig rask fremgang mot fysisk autonomi. Dette er noen av funksjoner som kjennetegner utviklingen til toåringer:
- Gå uten hjelp og begynn å løpe.
- Dra leker bak ham mens du går.
- Last inn en eller flere leker mens du går.
- Han står på tuppene.
- Gå opp og ned trappene alene, ett skritt hvert trinn, hold deg fast på rekkverket eller hånden til en voksen.
- Åpne dører
- Klatre opp møblene og gå av dem.
- Bruk skjeen og koppen mer eller mindre riktig.
- Snu en beholder for å ta ut det som er inni.
- Skyt og kast en ball i lufta.
- Han lager tårn med terninger og setter dem sammen på nettet hvis han blir undervist.
- Lag skriblerier, streker eller sirkler spontant med kritt eller voks.
- Han vasker og tørker hendene.
- Du kan begynne å vise preferanse for å bruke mer en hånd enn en annen, selv om det noen ganger er for tidlig å vite om du har høyre eller venstrehendt.
- Kos deg med å etterligne voksne, både i bevegelser og bevegelser eller ord.
- Noen barn kontrollerer lukkemuskelen i løpet av dagen rundt 30 måneders alder, selv om det er vanlig at det ikke oppnås opptil 4 eller 5 år i det hele tatt.
Som vi ser har barnet fått i motorisk uavhengighet, noe som betyr at han blir utsatt for flere farer enn før. Det vil vi ha gi et trygt miljø der de beveger seg med minst mulig fare og nå sikrer de øvre delene av hjemmet (TV, vaser på bord ...), stikkontaktene og alle skap eller skuffer som inneholder farlige produkter eller gjenstander.
Vi kan ikke miste synet av barnet et øyeblikk, for i løpet av sekunder kan han sette seg selv i fare og lide litt skade.
Språk og omgjengelighet
Det to år gamle barnet er mer bevisst på seg selv som en person uavhengig av andre, så han begynner å referere til seg selv med sitt navn eller familie appellanter. Vis at du forstår mange ord, men ikke alle av dem kan si og fortsatt forkorte mange begrep.
Han blir spent med selskapet til andre barn som de elsker å leke med (også med voksne) og er gradvis mer selvstendige. Begynner å vise en ikke-konformerende og noen ganger utfordrende oppførsel før grensene som er pålagt av voksne. den separasjonsangst av foreldre lider oppturer og nedturer i løpet av denne alderen.
Dette er noen av språkkarakteristika for toåringer:
- Han viser til seg selv ved navn.
- Du kan ha et begrenset ordforråd på 15 eller 20 ord, og til og med sette dem sammen i setninger på opptil 3 ord.
- Svar på enkle muntlige ordrer eller instruksjoner.
- Pek på objekter og bilder når de blir navngitt
- Kjenne igjen navnene på nære mennesker, gjenstander og kroppsdeler
- Bruk enkle setninger, 2 til 4 ord
- Gjenta ord du har hørt i andres samtaler
- Han nynner sangene han kjenner
Når månedene går, utvikler barnet en tydeligere og lettere forståelig tale. Som i forrige trinn, barna de elsker å leke og etterligne, og siden de lærer gjennom lek, må vi legge til rette for den utviklingen ved å ledsage og oppmuntre dem. De elsker å høre på historier, sanger og se illustrerte bøker.
De viser også mer interesse for tegneserier på TV, en vane som må begrenses slik at du ikke går glipp av andre muligheter til å samhandle med andre.
Hjemme, på skolen eller på gaten har barn det moro hver gang med mer varierte aktiviteter, ser på historier, tegner, løper, i badekaret, spiller matlaging, klatrer på svingene, spiller musikkinstrumenter ... Enhver aktivitet kan være et spill som stimulerer dem.
Det to år gamle barns større selvtillit og uavhengighet vil kollidere med det han ikke kan gjøre eller oppnå, og vil derfor reagere med sinne på grensene eller skattene som foreldrene hans pålegger: raserianfall, som kommer fra forrige trinn og vil følge oss selv i flere måneder.
Vår tålmodighet, vår hjelp og støtte er avgjørende for å overvinne sinne. Så mye som vi tror de ikke forstår oss og atferden som fikk sinne til å gjenta seg, er det et spørsmål om tid for barnet å lære å uttrykke seg bedre og å kontrollere de utbruddene.
Hans omgjengelighet, hans forhold til andre, vil avhenge av hans karakter, men også av hvordan vi samhandler i familien og hvordan vi takler barnet hver dag, hvordan vi har det moro og hvordan vi overvinner sinne, hvordan vi leker og hvordan vi snakker med dem ...
Snart kommer vi tilbake med en ny fase i utviklingen av barnet etter å ha sett det hvordan to år gamle barn vokser og lærer.
Bilder | originallittlehellraiser, homo_sapiens og juhansonin på Flickr
Hos babyer og mer | Babykalender
