De tredoblet antall pauser på en skole, og virkningen på barn har vært helt positiv

Gratis lek er ekstremt viktig for barns utvikling. Hos ham er det ikke bare barn som har det moro, men også utvikler sine læringsevner og er en måte å uttrykke følelser på og stimulere fantasien.

På en skole i USA har de forstått viktigheten av de øyeblikkene med fri lek de har bestemt seg for å øke antall fordypninger ikke til to eller tre, men til fire ganger om dagen, og resultatene hos studentene deres har vært fantastiske.

Skolen det gjelder er Eagle Mountain Elementary i Fort Worth, Texas, og den nye fritidsorganisasjonen deres demonstrerer hvordan økning av plasser for gratis og utendørs lek i skoletiden kan komme barn til gode.

I fem måneder har skolen gitt til sine førskole- og førsteklasselever to pauser på 15 minutter om morgenen og to andre like etter kl. Totalt har barn fire pauser om dagen, hvor de skal ut og leke og ha det moro.

Opprinnelig var lærernes bekymring at med økningen i tid til hvile, de ikke kunne dekke alt materialet de hadde planlagt for uken, og barna ville bli forsinket i innholdet. men Etter fem måneder med denne nye rekreasjonsordningen, har resultatene bevist at det var den beste avgjørelsen.

Hos babyer og mer Noen barn tilbringer mindre tid utendørs enn fanger: hvorfor lek er viktig i utdannelsen

Lærerne kommenterer at endringene er beryktede og alle positive, for nå lærer barna mer fordi når de kommer tilbake etter å ha spilt ute og fritt, de klarer å konsentrere seg bedre i løpet av klassen, være mer oppmerksom og er mindre urolige enn før.

I tillegg har barn nå mer initiativ til å løse problemer på egen hånd, de følger instruksjonene som gis i løpet av klassen bedre, og antall problemer på grunn av disiplin har gått ned.

De fire fordypningene om dagen er del av et initiativ kalt Liink Project, som søker at alle skoler implementerer de fire områdene med fri lek hos sine yngste elever og gradvis gjør det med de mest avanserte grader.

I følge Debbie Rhea er en av drivkreftene bak dette prosjektet, de 15 minuttene fire ganger om dagen fungerer som en slags "omstart" for barn, fordi det hjelper dem å koble av litt av arbeidet i klassen, uten å bruke lange timer på å jobbe inne på skolen.

I babyer og mer forlater sønnen min veldig sint: hvordan hjelpe barn som ser ut til å "eksplodere" når de går ut av klassen

Noen foreldre har til og med kommentert hvor godt det har vært for barna deres å ha fire pauser om dagen, fordi virkningen hjemme er også merkbar. Nå er barna deres mer kreative og uavhengige når de er hjemme og deres sosiale ferdigheter har økt, på grunn av den daglige sameksistensen med andre klassekamerater som tilbyr de fire hvileperioden.

Personlig har dette initiativet fortryllet meg, og det virker for meg veldig logisk, for hvis det for en voksen blir overveldende å tilbringe timer og timer på et kontor, kan du tenke deg et barn nå, med all den energien og motivasjonen som finnes. Forhåpentligvis følger flere skoler etter og gi mer vekt på gratis og utendørs lek, som er veldig viktig og nødvendig for barn.