De første ordene til babyer, universelle?

Sikkert at du hørte (eller sa) om: "Vel, det første ordet til babyen min var pappaeller mammaeller gaga eller gitt"... eller noe som i det minste virket mye. De er ikke veldig originale, men det er det også Svært like ord er det som babyer fra hele verden uttaler for første gang.

Det er grunnen til at et team av forskere har vurdert om de første ordene til babyer inneholder visse universelle trekk. I studien later de som om de oppdager hvorfor "pappa" og "mamma" på spansk, "pappa" og "mamma" på engelsk, og andre ord med lignende strukturer på andre språk, ofte er de første ordene til en baby.

Svaret vil være at den menneskelige hjernen kunne være naturlig forberedt på gjenkjenne visse stavelser som gjentar mønstre i ordene

Den nysgjerrige studien er utført av et team av forskere fra Canada, Chile og Italia, som ved hjelp av hjerneavbildningsteknikker dokumenterte hjerneaktivitetene til 22 nyfødte (2 til 3 dager gamle) når de ble utsatt for opptak av fiktive ord.

annonsering

Babyer reagerte med en økning i hjerneaktivitet på ord som endte med gjentatte stavelser ("mubaba", "penana" ...) mens en slik reaksjon ikke forekom med ord uten like stavelser ("mubage", "penaku") eller med like stavelser ikke sammenhengende ("bamuba" og "napena").

Derfor er det sannsynlig det er ikke tilfeldig at "ord for barn" inneholder gjentatte stavelser på forskjellige språk: pappa og mamma på spansk; pappa, mamma og baby, på engelsk; Pave på italiensk og Tata (bestefar) på ungarsk ...

Denne studien har nettopp blitt publisert. online i tidsskriftet "Proceedings of the National Academy of Science" med tittelen "Den nyfødte hjernen oppdager talestruktur" ("Hjernen til den nyfødte oppdager diskursive strukturer").

Det er viktig fordi det blir en av de første som nærmer seg den medfødte evnen til nyfødte til å tyde strukturelle mønstre i språket, og viser oss at de allerede er født med evnen til å oppfatte og lære morsmålet systematisk og effektivt.

Konklusjonen som kan trekkes fra denne studien er at områdene i hjernen som er ansvarlige for språk hos en voksen ikke "lærer" hvordan de skal behandle det under utvikling, men siden vi er født er de spesialiserte, i det minste delvis.