Etter en nyhet publisert i Aragon Newspaper, har vi stilt oss et spørsmål, Hva vil du foretrekke kontinuerlige eller deltidsskoler?
Av nyhetene følger det at lærerne hadde bedt om en kontinuerlig dag i spedbarns- og barneskolene, akkurat som den som Baccalaureateinstituttene likte. Fakta er at utdanningsministeren har nektet aragoniske lærere endringen i skoletiden og påminnet dem om at det er en ikke-omsettelig sak.
En barneskole med kontinuerlig arbeidsdag vil være lærere til gode, men vi tror det kan skade barn og foreldre i mange aspekter. Å starte daglig utdanning er gunstig for de små, siden det representerer et brudd som tillater en bedre assimilering av pedagogisk innhold, en kontinuerlig dag kan representere faren for kjedsomhet, intellektuell tretthet, etc. Det ville være et problem for mange foreldre for arbeidskraftsspørsmålet, nettopp mange av dem lar barna ligge i skolekantiner fordi de drar klokka tre for å jobbe og gitt umuligheten av å ta godt vare på dem, velger de denne løsningen. I dette tilfellet fungerer skolen som en barnehage og favoriserer den daglige rutinen for arbeidsfamilien. Vi kan sikkert nevne flere aspekter i strid med den kontinuerlige dagen på en skole i tidlig barndom eller grunnskoleopplæring, men vi kan også finne noen gunstige aspekter ved den.
Alt vil avhenge av familien og saken, vi mener det bør være en delt dag, spesielt å tenke på barn, til tross for at vår lille sønn drømmer om sin tid når han, som søsteren hans, bare drar til Skole om morgenen ... Jeg er sikker på at du ikke tenker på den tidlige fuglen. Hva tror du?
