"Tilbake til skolen" er her. Det er mange barn som begynner for første gang, og mange tvil som oppstår fra foreldre om hvordan vi kan hjelpe dem med tilpasningsperioden. I noen sentre er det vanlig for familier kan følge barna sine i klasserommet i noen dager, men det er ikke en utvidet praksis på alle barnehageskoler og mye mindre, på skoler.
Imidlertid mener noen eksperter at akkompagnementet er veldig positivt for barnet, siden det gjør at han får selvtillit og starter kurset på en mer avslappet måte. Vi har spurt Mª Victoria Gómez, pedagog og lærer i utdannelse i ungdom i Madrid, om dette emnet: tilpasning i selskap med foreldre, ja eller nei? Hva bør vi vurdere?
Er det positivt at foreldre er i klasserommet i tilpasningsperioden?
"Ja, uten tvil. Som voksne skulle vi utøve å plassere oss på barnets sted: hvis vi plutselig ble løslatt på et rart sted og vi var omringet av ukjente mennesker, hva ville vi da føle? Vi vil sannsynligvis ikke finne noe behagelig. Vel, det skjer med barn på samme måte, men multiplisert med tusen, fordi de ikke har muligheten til å resonnere at vi har voksne, eller kommunikasjonsstrategiene våre ".
"Jeg tror det ville være veldig positivt at foreldre i en uke kunne følge barna sine i klasserommet i en rimelig tid, noe jeg anslår om minst en time.""Avtroppende barn som ikke har noen tilpasningsproblemer, vil være veldig gode både hvis de er sammen med foreldrene sine, som om de er uten dem, selv om de sikkert liker selskapets foreldre."
"Og når det gjelder barn som har dårlig tid og har kvaler for separasjon, kan være i et nytt rom og omgitt av nye ansikter, men i selskap med foreldrene dine, vil gi sikkerhet. Logisk sett vil dette ikke hindre separasjonsnød når foreldrene går, men denne innvirkningen vil minimeres fordi barnet vil ha sett at selv om miljøet er ukjent for ham, har ingenting skjedd. ".
Hva er den ideelle alderen for foreldre å være sammen med barna sine i klasserommet de første dagene?
"Jeg tror det Øyeblikket der barn mest trenger den kontakten, er mellom det første og tredje leveår. Det vil si oppholdet på barnehagen og det første kurset i utdanning. Etter fire år anser jeg det ikke lenger som nødvendig ".
Men det er nyanser!
Selv om Mª Victoria forklarer at denne måten å tilpasse seg til, ville være ideell for barn, fremhever den også tilstedeværelse av visse faktorer som kan gjøre det vanskeliga og at vi må ta hensyn til. Derfor er det ikke en utvidet praksis i mange sentre.
"På den ene siden må vi ta hensyn til spørsmålet om forsoning av foreldre, fordi ikke i alle jobber vi har råd til å være fraværende i minst en time for å være i klasserommet med barna våre. Det er mange mennesker som denne praksis vil være umulig å gjøre ".
"Når for arbeid eller personlige grunner foreldre ikke kan følge barna sine i klasserommet I tilpasningsperioden kan andre slektninger som besteforeldre, onkler eller eldre søsken brukes. Men dessverre er det heller ikke alltid dette er mulig, og det er barn som virkelig ikke kan stole på at noen følger med dem i disse dager. ".
"Enten er det sikkert at absolutt alle barna blir ledsaget, eller så bør ikke denne typen tilpasningsperioder gjennomføres, fordi barn som blir liggende alene føler seg veldig fordrevne og har det veldig dårlig tid.""Det er sant at på mange skoler og høyskoler arrangeres det workshops eller aktiviteter gjennom hele kurset som familier deltar på. Og vi finner alltid tilfeller av familier som uansett årsak ikke kan delta. Men i disse tilfellene har kurset Det er allerede avansert og studentene integrert, så de har ikke så dårlig tid. inkorporeringen og de første dagene du må ta vare på dem, og alle barn skal være på like vilkår ".
På den annen side insisterer Victoria også på viktigheten av ledsage barna våre fra bakgrunnen, støtte dem emosjonelt, men oppmuntrer dem til å etablere kontakt med lærerne som følger dem.
"Hvis for eksempel sønnen vår spør oss om han kan ta et leketøy han har sett i klasserommet, vil vi be ham spørre læreren om tillatelse; eller hvis han er i tvil eller spørsmål om skolen, vil vi oppmuntre ham til å overføre det til På denne måten kan foreldre hjelpe barn med å etablere den første trygge kontakten med lærerne sine. ".
For mange foreldre er "tilbake til skolen" synonymt med nerver, tvil og følelser. Hvis du er heldig nok til å kunne følge din lille jente i de første tilpasningsdagene, kan du dra nytte av den og leve den intenst: det er en fantastisk opplevelse for dere begge!
Og for de som ikke har denne muligheten, husk at vi kan hjelpe barna våre på mange andre måter, og at vi også må stole på lærerne som vil ta vare på dem i løpet av kurset, fordi de vil motta barna våre med det beste av smil og med All din kjærlighet Glad tilbake til skolen!
Bilder | iStock
