Internasjonal spilldag 2018: vi må gjenopprette spilletiden for barna våre

Å spille er en kilde til lykke og et essensielt element for utviklingen av barna våre. I dag er det Internasjonal spilldag og i stedet for å feire det, må vi fordømme at vi laster barnas leketid med så mye fritidsfag og så mye skjerm.

Barn leker stadig mindre, og hver gang de slutter å leke før, som rapportert av Children's Game Observatory. I dag er en god dag å reflektere over om barna våre leker nok, og om ikke, iverksetter tiltak Gjenopprette spilletiden de trenger.

Det er viktig å spille

Har du noen gang lagt merke til at en baby lekte? Ta en eller annen gjenstand med hendene, han vender den tusen ganger, den lukter den, han suger den, han ler hvis han lager noe lyd, han kaster den på bakken, han plukker den opp igjen, og han vil være veldig sint hvis du tar den av fordi han gjør akkurat det han vil gjøre , hva du trenger å gjøre, spiller du og samtidig lærer du.

Barn trenger å leke. Det er ikke noe som gjøres mellom slutten av leksene og badetiden. Faktisk å spille er en grunnleggende rettighet for barn (anerkjent i barnekonvensjonen), med samme betydning som utdanning eller helse. I følge Growing Playing Game Foundation, hjelper det barn å:

  • Utvikle egen kompetanse og interesser.
  • Lær hvordan du tar beslutninger, løser problemer, har selvkontroll og følger regler. Disse reglene trenger heller ikke å være skrevet eller eksplisitt, men forstås av deltakerne i spillet.
  • Lær hvordan du regulerer og kontrollerer følelsene dine.
  • Få venner og lær av andre som likeverdige.

For alt dette gir spillet en hel serie verktøy som letter utviklingen av barn og deres overgang til det voksne universet ved å gjøre det mulig for dem å øve, gjennom anvendelsen av alle sansene sine, sin plass i verden.

Hver gang spiller de mindre

Imidlertid, i vårt samfunn der barn har alt, blir mindre og mindre spilt. Mangel på tid og overflødig skjerm er de viktigste årsakene.

I følge artikkelen med tittelen "Thedown's of the game and the toename in psychopathology," publisert i American Journal of Play:

"I løpet av de siste 50 årene har fri lek med andre barn blitt betydelig redusert mens tilfeller av angst, depresjon eller følelser av hjelpeløshet har økt blant barn, ungdommer og unge voksne. Barn gjennom historien og fra forskjellige kulturer har de tilegnet seg ferdighetene som er nødvendige for voksenlivet gjennom barndomslek, utforsking og leking fritt. Tradisjonelt har lek vært essensen i barndommen. "

For Gonzalo Jover, direktør for Children's Game Observatory, betyr "å trekke barn fra rom og tid til å leke, å forhindre dem, ikke bare en av deres grunnleggende rettigheter, men til slutt evnen til å leve barndommen deres fullt ut." Imidlertid bruker barna for tiden mye mindre tid på spillet (omtrent halvannen time per dag ifølge en studie fra den spanske foreningen for leketøysprodusenter AEFJ) som på skjermene at de siste undersøkelsene var satt til 30 timer per uke eller andre regulerte aktiviteter.

Færre barn å leke

I tillegg til skjermtid er det timene som barna bruker på ettermiddagen på å gjøre lekser og fritidsaktiviteter, mange ganger fordi foreldre må jobbe lengre timer etter at de har gått ut av skolen.

Ettersom det er færre og færre barn, øker antallet unike barn i familier, og derfor forsvinner muligheten for å leke hjemme med søsken. På den annen side har gaten for lengst sluttet å være den naturlige rammen for likemannsspill. Inntil vi får mer vennlige og trygge byer for barn, forlater vi videospillkonsoller og TV.

Barndommen varer mindre og mindre

Andre aspekter som utdanningssystemet påvirker også måten våre barn lever sin barndom på. I følge AEFJ-studien som er nevnt over, har for eksempel barn interesser for tidlig voksen alder. Dette skyldes delvis overgangen til instituttet med 11 år og ikke med 14, siden hoppet til det sekundære nesten alltid innebærer et avslag for referentene fra den infantile verden som spillet og lekene.

I tillegg bekrefter foreldrene at barna fra 7 år foretrekker andre aktiviteter enn spillet, for eksempel videospill eller se på TV eller nettbrett.

En dag å reflektere

I dag er det Internasjonal spilldag og det er et perfekt tidspunkt å hevde: mer tid for barn å leke og tryggere rom for dem å forholde seg til hverandre.

Siden det å spille er en rettighet, foreslår vi flere ideer for å feire denne dagen med familie og venner:

  • Foreslå et spill parcheesi, kort eller hvilket som helst brettspill du har hjemme
  • Besøk fasilitetene i nabolaget som har forberedt aktiviteter
  • Gå av sykler og trehjulssykler og gå en tur i den nærmeste parken
  • Ta dukker og monstre på tur
  • Gå ned til parken for å spille toppen, yo-yo, med tau eller gummibånd, ballen ...

Hos babyer og mer Noen barn tilbringer mindre tid utendørs enn fanger: hvorfor lek er viktig i utdannelsen, Barn å leke, som er deres greie