Det er tydelig at Utdanningssystemet vårt har mye å forbedre på flere sider, og dette bekreftes av resultatene fra PISA 2015-rapporten, der spanske studenter faller under OECD-gjennomsnittet i flere fag, eller den nylige studien "Samarbeidsproblemløsing", som viser studentenes lave kapasitet Å jobbe i en gruppe.
Men til tross for dette, kjenner vi stadig flere historier om lærere og skoler som med deres holdning gir innovative ideer og måter å behandle elever på små skritt på jakt etter en bedre utdanning.
Yoga, massasje og taichi på en skole i Biscay
For en tid siden på San Félix de Ortuella (Vizcaya) skole ble pultene fjernet, veggene i klassene ble erstattet av vinduer og lærematerialet ble synliggjort og tilgjengelig for alle. Målet var å få en hyggelig, lyst og romslig læringsklima.
Men dette senteret har nettopp tatt et nytt skritt ved å motta Baskisk innovasjonspris, for å skape hyggelige miljøer og diaphanous og lite støy klasserom, som oppmuntrer til konsentrasjon og læring av studenter.
Etter utdanningsmodellene som har blitt anvendt i de nordiske landene,akustisk dekontamineringsprogram"der både elever og lærere deltar.
Dette programmet består av å fremme rolige, stille og respektfulle miljøer, som oppnås ved å trene yoga og taichi-øvelser før hver klasse, strekke, massere hverandre eller jobbe med klassisk bakgrunnsmusikk.
Direktøren for senteret bekrefter at takket være alle disse tiltakene har studentene internalisert veldig viktig viktigheten av å ikke lage lyd, å være avslappet, å gjenta svingene for å gripe inn eller å snakke i en lav tone, også oppnå bedre faglige resultater.
Magi og illusjonisme for å forklare matematikk på en skole i Sevilla
Og fra Vizcaya drar vi til Sevilla ved hånden av professor Xuxo Ruiz Domínguez som er nominert til verdens beste lærer konkurrerer med ytterligere 40 000 lærere om Global Teacher-prisen, en pris verdsatt til en million dollar.
Xuxo er professor ved San Sebastián de Albaida del Aljarafe offentlige skole hvor han lærer studentene matematikk og biologi gjennom triks for magi og illusjon. Han forsikrer at spennende og å gjøre elevene glade gjør at de lærer leksjonen bedre, siden De er mer motiverte, fokuserte og interesserte.
For studenter er det å gå til lærerklassen deres Xuxo et annet eventyr hver dag der de skal lære med magiske triks, konkurranser eller illusjonisme. Hvem ønsker ikke å gå på skole med en slik lærer? Og det er ingen tvil om at det er lærere som setter sine spor!
Nyskapende for å komme videre
Både professor Xuxo Ruíz og Vizcaya-skolen er to klare eksempler på hva innovasjon i utdanning kan oppnå: Glade, avslappede, motiverte og ivrige elever til å lære.
Og det er det nettopp motivasjon og entusiasme for å lære det jeg savner mest i den nåværende utdanningsmodellen. Det er sant at det er alternative skoler der tradisjonell utdanning, slik vi kjenner den, ikke eksisterer. Skoler der eleven er ansvarlig for egen læring og hvor deres autonomi, nysgjerrighet og frihet motiveres ved å tilegne seg ny kunnskap.
Men også vi må kjempe for en offentlig og samordnet kvalitetsskole, som respekterer rytmene til studentene, som fremhever og arbeider kompetansen til hver enkelt, og fremfor alt som fremmer deres kreativitet og evnen til å jobbe i grupper.
En annen utdanning er mulig, og med nyheter som dette er det klart for meg at alt er et spørsmål om lyst og mentalitet.
IStock-bilder
Via El País, ABC
I babyer og mer I følge den siste PISA-studien, vet ikke spanske studenter hvordan de skal jobbe ordentlig i et lag, og det er bekymringsfullt. Ja, det kan læres ved å spille. Vi snakker med professor Manuel Sánchez Montero. Hvorfor dra til Finland når du kan studere i Soria ?, Utdanningsinnovasjon skjer også for å endre interiørdesignet på skolene, og IKEA vet hvordan de kan hjelpe, Lære lykkelig
