Noen ganger går reglene en vei og sunn fornuft går den andre veien. Når dette skjer i skolemiljøet og de som betaler konsekvensene er barna, er det veldig trist.
Hvordan kan empati eller sunn fornuft læres når den ikke brukes i selve senteret? Hvordan kan du bestemme at de riktige klærne for å gå på skolen kanskje ikke er de beste til å ikke dø av varme?
Når logikken ikke er i sentrumsnormene, spiller det ingen rolle om du dør av hets på skolen.
Barn fra forskjellige skoler har blitt utsatt for varmen de siste ukene, og fremfor alt mangelen på logikk på utdanningssentrene deres, noe som sterkt har vakt oppmerksomhet til familiene til barn og tusenvis av mennesker rundt om i verden som har kjent Historiene dine via internett.
Fire barn som vanligvis går på skole i uniform hadde en konflikt på skolen sin da, På grunn av varmen bestemte de seg for å dra til sentrum med treningsshortsen.
Treningsdrakten var den som markerte skoleuniformen, men likevel fikk de beskjed om at de ikke kunne bruke det plagget hvis det ikke var for gymtimer.
Retningen til sentrum fikk dem til å returnere hjem for å skifte, og de dro og returnerte til skolen med et annet klær i uniformen: Skjørtet til jentene.
Det var løsningen de fant for å takle mer enn 30 grader som ble levd på den tiden sørøst i England.
Hvis jentene kan bruke et skjørt mye kortere enn guttenes bukser, hvorfor kunne de ikke bruke det samme skjørtet som klassekameratene?
I to dager var de fire kledd i uniformskjørtet og støttet av familiene sine i denne påståtte handlingen.
Etter disse dagene informerte rektoren på skolen deres om at de hadde lov til å bruke ethvert plagg som ble avtalt i skoleuniformen. Han fikk sunn fornuft og logikk.
I Sør-Carolina var Jordynn, en 10 år gammel jente, ikke så heldig og fikk ikke logikk i hennes tilfelle.
Utseendet som dømmer
Igjen var varmen, høyere enn 30 º og atypisk i området trigger for den dårlige opplevelsen for Jordynn og moren Alicia.
Alicia forberedte klærne til sine tre barn som hver morgen og datteren, gitt den varmen det var, og at jenta hadde softballtrening etter klassen, etterlot henne en tank top og shorts.
På ingen tid trodde han at han kunne få problemer på skolen på grunn av klærne, men det gjorde han.
Jordynn kom hjem og gråt og han fortalte moren at en lærer hadde vakt oppmerksomheten for klærne foran klassekameratene, hadde skilt henne fra resten av gruppen og sendt ham til sykehuset for å gi ham noe å ha på seg. Der fikk han tilbud om en gutteskjorte eller jakke, jenta valgte jakken og kom tilbake til forferdet klasse.
Klassekameratene hans forsto ikke hva som skjedde, de forsto ikke hvorfor han måtte bruke jakke hvis han svettet og tydeligvis, De så ikke grunnene som hadde fått læreren til å gjøre det.
Alicia kunne ikke tro hva datteren hennes fortalte henne med tanke på at klærne jenta hadde på seg var perfekt tillatt i forskriftene til senterets eget interne regime, og at i tillegg på ingen tid hadde noen i tankene å kontakte henne for å informere henne om Denne episoden med sin ti år gamle datter.
Noen ganger pålegges logikk og du skjønner, andre ganger er det ikke slik og barn er ikke så heldige. Hvordan skal de forstå at noen som dette forklarer hva rettferdighet er, hva er empati eller hva som er sunn fornuft?
