Hvis du er mor eller far til et barn født i andre halvår, vil du ha kunnet se hvordan det er stor forskjell med de barna som ble født i løpet av det første. I disse aldrene kan forskjellen i måneder mellom en og de andre klassekameratene være stor.
Det virker som om de i England har lyttet til foreldre og lærere som har stilt det samme spørsmålet i årevis, Hva om barn født om sommeren kunne bli med på klasserommene et år senere?
Fra og med neste år kan foreldrene til de barna som er født mellom 1. april og 31. august bli med på skolen ett år senere, slik at de kan forbedre dette punktet mot det de hadde til nå.
På denne måten overlater staten det siste ordet i foreldrenes hender når det gjelder skolegang for barnet sitt.
Hvorfor denne avgjørelsen?
Det er basert på forskjellige studier som viser at barn født om sommeren og våren er mer sannsynlig, opptil tre ganger mer, å ha problemer med matematikk og språk enn de andre barna som ble født selv i september i gå foran
Utdanningsdepartementet mottok rapporter fra lærere gjennom det siste året som viste at 62% av elevene født i løpet av disse månedene hadde større læringsproblemer enn resten av klassekameratene.
Hvorfor påvirkes disse barna?
I følge forskerne ser det ut til at disse barna er merket fra begynnelsen av skoletrinnet som "krigere", og det er allerede kjent at når et barn er kjent som "smart", "klønete" og sånt, så er det veldig Vanskelig å ta av den "Saint Benedict."
Så hvis det først er barna som snakker dårligere og de som har problemer med matematikk eller lesing og vi markerer dem på den måten, er det slik de vil fortsette å vokse. Derfor er det også veldig viktig å hjelpe disse barna i deres selvtillit.
Så mye at mange engelsklærere har tilstått at de prøver å planlegge fødselen til barna deres til høsten. Så det virker som om noen tar det veldig alvorlig.
Vel, dette er som alt, statistikk og statistikk. Jeg er sommer og jeg var alltid blant de første i klassen, selv om jeg også søster og det er vinter.
Hva tror du Tror du at det å gå et år senere ville være bra for barna? Har du lagt merke til forskjeller i læring?
