Dysleksi hos spedbarn og barn: hvordan du oppdager denne vanskeligheten med å lære og hjelpe barnet ditt

I følge DISFAM Dysleksi er en læringsforstyrrelse i literacy, av en vedvarende og spesifikk art, som forekommer hos barn som ikke har noen fysisk, psykisk eller sosiokulturell handikap og hvis opprinnelse ser ut til å stamme fra en endring av nevroutvikling.

Forekomsten blant skolepopulasjonen er fem prosent, og det er vanlig å finne et tilfelle av dysleksi for hver klasse på 20-25 elever. Vi forklarer hva denne lidelsen består i og hvorfor tidlig diagnose er så viktig.

Symptomer på dysleksi hos spedbarn og barn

Foreldre er vanligvis de første til å legge merke til at noe skjer når de legger merke til at barnet deres presenterer Vanskeligheter med å skille og huske bokstaver eller grupper av bokstaver. Imidlertid er det i de fleste tilfeller vanligvis læreren som gir alarmen.

Og denne lidelsen innebærer en serie med symptomer som har en tendens til å bli mer merkbare i skolemiljøet. Blant skiltene som skal sette oss på våken er:

  • Gutten mangler verbal flyt og språklig evne i henhold til deres alder.
  • du har vanskeligheter med å huske sanger og problemer med musikalske rytmer, samt å memorere serier eller sekvenser, farger, enkle rim, resitere alfabetet ...
  • Endrer rekkefølgen på plasseringen av bokstavene eller stavelsene, eller utelater visse bokstaver.
  • Når du skriver setningene, sett noen ord sammen.
  • Det forvirrer de ordene som uttalene ligner deres fonetikk.
  • Liten evne til å gjøre manuelle øvelser og stavemåter.
  • Lesing er preget av unnlatelser, substitusjoner, forvrengninger, investeringer eller avhengighet, langsomhet, nøling, visuelle sporingsproblemer og forståelsesunderskudd.
  • Forvirring mellom høyre og venstre.
  • Vanskeligheter med rom-tid forestillinger.
Hos babyer og mer Min sønn har en dårlig håndskrift: hva som kan ligge bak og hvordan jeg kan forbedre det

Det er også noen symptomer som oppstår i babystadiet som kan få oss til å mistenke, for eksempel en viss psykomotorisk umodenhet angående babyer på samme alder, problemer med koordinasjon, balanse og lateralitet, eller forsinkelse i å lære å snakke.

Sjansene for at et barn får dysleksi er større hvis en av foreldrene har hatt denne lidelsen. Ikke overraskende har 60 prosent av dyslektiske barn ifølge AEP en forelder som også er en forelder.

Dysleksi relatert til andre lidelser

I følge eksperter er dysleksi noen ganger assosiert med utseendet til andre lidelser som:

  • ADHD
  • Dyspraksi (manglende koordinering av bevegelser)
  • Oppmerksomhetsunderskudd
  • Discalculia (vansker med å lære prinsippene for beregning)
  • Følelsesmessige lidelser

Når og hvordan dysleksi diagnostiseres

Selv om noen symptomer på dysleksi allerede kan sees i førskoletrinnet, er det vanligvis ikke før begynnelsen av primærfasen (mellom seks og åtte år gammel) når den blir diagnostisert. På dette tidspunktet begynner barn allerede å lese og skrive flytende, og det er da de første vanskene dukker opp.

Tidlig diagnose er veldig viktig for å unngå negative konsekvenser hos barnet, siden en udiagnostisert dysleksi vanligvis er assosiert med dårlige karakterer, skolesvikt, manglende motivasjon til å lære, atferdsproblemer, usikkerhet, lav selvtillit, depresjon og angst ...

Hos babyer og mer Hovedforstyrrelser i språk, tale eller stemme: hvordan identifisere de og når skal jeg gå til logoped?

Etter den første mistanken om familien og / eller lærerstaben, barnet må verdsettes av en skoleleder (pedagog, psykolog eller psykopedagoge). Evalueringen gjennomføres ved hjelp av standardiserte tester (tester) som verifiserer nevnte lidelse.

Hva skal jeg gjøre etter diagnosen?

Dysleksi skyldes hjernedysfunksjon, så det er en tilstand som vil forbli livet. Men re-utdanning gjør det mulig å forbedre og rette opp mange feil, har en bedre prognose så snart behandlingen begynner.

Hos babyer og mer Hva et barn med dysleksi bor på skolen

Etter diagnosen dysleksi, foreldre bør informere skolen om problemet, slik at barnet kan stole på tilstrekkelig støtte, for eksempel inkluderende materialer, ikke-viktige overnattingssteder og eksamensopphold.

DISFAM understreker viktigheten av å insistere på dette punktet, siden personer med dysleksi og andre spesifikke læringsvansker er beskyttet av artikkel 71, 72 og 79 BIS i Organic Education of Education, i tillegg til at det i mange autonome samfunn er spesifikke vedtak som beskytter denne gruppen.

Men uansett støtte fra skolen, familien tilegner seg en grunnleggende rolle Når det gjelder å hjelpe barnet med dysleksi, skal det gi et avslappet og omfattende miljø som styrker deres selvtillit.

Fra nettet In Family, AEP, foreslår vi noen spill å gjøre hjemmefra og som kan hjelpe barnet:

  • Spill for å liste ord som begynner med en bestemt bokstav
  • Spill "Jeg ser, jeg ser", med ord med en eller flere spesifikke bokstaver
  • Gjør ordsøk
  • Klapp for hver stavelse eller hvert ord
  • Gjett ord som kjenner bare ett av brevene dine

Bilder | iStock