En studie av Reina Sofía Center for Adolescence and Youth har analysert hvordan nye teknologier (og spesielt sosiale nettverk) de påvirker kommunikasjonen mellom unge i alderen 16 til 26 år. For eksempel antyder en av konklusjonene at "hvem som ikke deltar i denne relasjonelle dynamikken blir ansett som" sjeldne "eller" uavhengige. "
Sosiale nettverk på Internett: ikke bare fordeler
Flertalsdiskursen blant ungdom og unge er positiv: De liker fordelene og bekvemmelighetene som tilbys av sosiale nettverk og betaler med tilsynelatende glede.eller at de tolker som mindre kolleger. Blant ulempene er tapet av deler av privatlivet deres, som de antar som normalt siden alle gjør det, vanskeligheten med å avvise eller ignorere forespørsler om kommunikasjon eller vennskap, og tvinge til en kontinuerlig offentlig eksponering (kanskje uønsket). Eller til og med føle en viss avhengighet.
De tilstår selv at uten IKT-ene ville de føle seg isolerte, uforstyrrede, ufullstendige og at de ikke ville vite hvordan de skal fylle ut rutiner, hvordan de kan integreres eller hvordan de skal sosialisere seg. De aksepterer at nettverk kan få en til å føle seg "mer avhengig"; men det er en avhengighet som ikke bekymrer dem for mye fordi de anser det som typisk for tiden de lever i
Og husk likevel at de ungdommene som har få offline ferdigheter risikerer å utvikle disosial oppførsel på Internett; og etter min mening årene med preadolescence, og frem til slutten av videregående opplæring, er viktige slik at foreldre kan oppdage om noe er galt; og ser etter en løsning, åpenbart.
Ser etter balanse
Det er viktig for unge å lære å gjøre online-selvkompatibel (innenfor nettverket) og offline-jeg (utenfor nettverket, i ansikt-til-ansikt-interaksjon); siden det er to sider av den samme mynten, komplementære elementer som må være konsistente og balanserte, i ingen tilfeller motstridende. Derfor anser de ikke i noe tilfelle som akseptabelt å ligge i nettutstillingen, for eksempel.
Dette innebærer en kontinuerlig innsats for unge mennesker, også med hensyn til endrede nettikettstandarder, den raske utviklingen av teknologi og presset for ikke å føle seg marginalisert
Unge mennesker samhandler ikke mindre ved å bruke mer tid på sosiale nettverk, men de forholder seg annerledes. Faktisk, med sosiale nettverk, blir forholdene deres mer komplekse og tallrike. Som til en viss grad også innebærer en dobbel risiko.
Hvilken risiko snakker du om?
På den ene siden kan kondisjonsvaner og rutiner rundt sosiale nettverk isolere seg fra det nærmeste miljøet (familie fundamentalt). Og på den annen side genererer kommunikasjonsstøy (samtidige chatter, gruppechatter, åpne samtaler osv.) Noen ganger lav intensitet, overflødige, voluble, depersonaliserte forhold.
Overfor det muntlige og gesturale språket i ansikt til ansikt kommunikasjon for å overføre "viktige og alvorlige" ting, genererer det skrevne online språket (ved hjelp av audiovisuelle og uttrykksikoner) en annen kommunikasjon: fleksibel, har en tendens til inkonsekvens og anekdote. Selv om det paradoksalt nok er Denne kommunikasjonen tillater også revisjon og korrigering av meldingen og for å kontrollere responsen, projisere et mer bedagelig og bevisst bilde av seg selv.
Jeg vil avslutte med å gi denne guiden om sosiale nettverk for foreldre, som kan hjelpe oss ikke bare å forstå det tilsynelatende "behovet" som unge mennesker har for dem, men hvordan vi kan utøve tilsyn for å lære å gjøre livet kompatibelt av / på . Og jeg vil også påpeke at selv om det i tidlig ungdomstid kan være vanskelig å håndtere det faktum å være "den rare / rare" i klassen fra 16/17-årsalderen er det jenter og mange gutter som bevisst utøver denne odditeten, og slett ikke et hinder for å opprettholde sosiale relasjoner.
Og gjør det klart at du aldri er "den eneste / den eneste" som ikke har noen datahastighet på mobilen din, eller som ikke lar deg laste opp bilder av deg selv til profilen ... du er aldri den eneste; Noen ganger er uavhengigheten til gruppen en verdi som foreldre bør oppmuntre til, spesielt hvis barna våre er godt posisjonert i sine sosiale forhold.
I denne utgaven av sosiale nettverk har vi alle mye å lære, og vi må alle observere vår egen oppførsel online, fordi voksne ved mer enn én anledning gir et veldig dårlig eksempel.
