Vi fortsetter med intervjuene der vi skal tilby deg mening fra noen fagpersoner som er dedikert til forskjellige kunst og at de forklarer oss hvordan du kan gjøre dem til et lærings- og uttrykksmiddel for barn. I dag skal vi snakke med fotografen Rebeca López, spesialiserte seg også i å hjelpe barn til å mestre denne disiplinen.
Rebeca López er en fotograf og leder Kisikosas, en side rettet mot familiefotografering på en ny måte: kurs for foreldre og barn, fotobank og design for de som starter en blogg eller online virksomhet i tillegg til andre webdesign og bildetjenester.
Spesielt interessant for leserne våre er deres fotografikurs for barn og "Heroes", et kurs for foreldre som ønsker å lære å skildre barna sine.
Hvordan fremmer kreativitet fotografering hos barn?
Fotografering kan være mange ting, de fleste bruker det for å beholde minner fra noen øyeblikk, steder eller ting, fordi vi liker å huske hvordan tiden har gått, og hvordan vi har gått gjennom det. Men fotografering er mye mer enn det.
Takket være henne kan barn lære å observere omgivelsene med mer bevissthet, se skjønnheten og fange dem i kameraet.
I tillegg er fotografiske teknikker de mest varierte, så du kan eksperimentere med det på en veldig enkel og morsom måte.
Og nå med digital fotografering, vil det være lettere for deg å eksperimentere, ikke sant?
Digital fotografering har åpnet en enorm dør til kreativitet og popularisering av denne kunsten. Med et speilreflekskamera og noen forestillinger om teknikk kan barn skape underverker. Vi kan også inkludere fotoredigeringsdelen, som himmelen er grensen for.
Hvorfor anbefaler du fotografering for barn?
Vel, for meg har fotografering betydd en viktig forandring i livet mitt, det har gitt meg mange ting jeg ønsket og trodde at jeg ikke kunne eie. Og jeg snakker ikke om materielle ting, jeg snakker om kreativitet, lysten til å spille på noen måte, og fremfor alt en veldig viktig uttrykksform for meg.
Hvis barn blir vant til å fortelle sine egne historier med sitt eget visuelle språk, vil det være en annen måte å kanalisere alt vi ikke kan uttrykke ved mange anledninger. De vil lære å kjenne hverandre mer, vite hva de liker og hvorfor. Et kamera kan bli et personlig arbeidsverktøy, et verktøy for kreativitet, til uttrykk, for moro skyld og selvfølgelig for å redde vakre stunder. Du kan ikke be om mer!
Fra hvilken alder kan vi oppmuntre denne hobbyen?
Som alt avhenger det av barnet. Jeg liker ikke å tvinge ting, så jeg tenker at den voksne burde ha det, og barnet vil lære når og når han vil.
Men i dag bor barn nesten daglig mellom kameraer, så fra en veldig ung alder kan de allerede være veldig nysgjerrige på å lære. Fra 3 kan vi la dem være et kamera og ta ut hva de vil. Hvis du ser oss kontinuerlig med kameraet i hånden, vil du etterligne oss, som med alle andre ting.
Med den alderen kan vi til og med begynne å vise deg noen morsomme ting ved fotografering. Hvis de for eksempel beveger seg veldig raskt og lukkerhastigheten ikke er rask nok (de vet ikke dette, men det gjør ikke noe) blir resultatet at de knapt blir sett, og de får mye oppmerksomhet.
Og senere?
Men det er fra syv eller åtte år da de kan begynne å assimilere visse ting i fotografering. Kom litt nærmere denne verdenen, lær deg litt teknikk, komposisjon og noen enkle retningslinjer for naturlig lys, for eksempel.
Hvilket kamera skal de starte med?
Jeg støtter ikke kameraer for barn. Disse kameraene har vanligvis priser som ligner en kompakt, og resultatet er mye bedre i sistnevnte. I tillegg opptar og veier barnekameraer mye mer. Et kompakt, normalt kamera er et godt kamera å bli kjent med. I tillegg vil barn ha det samme som oss, erstatningene som er oppfunnet for at vi skal kjøpe, de tilfredsstiller dem vanligvis ikke utover de første øyeblikkene
Hvordan fokuserer du kurs og klasser for barn?
Da jeg vurderte å designe og skrive et kurs for barn, ville jeg gjøre det fra moro skyld og spillet som alltid innebærer fotografering. Barna som melder seg på dette kurset er i varierte aldre, så det måtte være et format som var gyldig både for de små, og for de som er litt eldre. Og på barnekursene mine ser jeg alltid etter moro, fremfor alt senere, hvis du vil fortsette å forske og lære, kan du bruke det og fokusere det på tusen forskjellige måter. Men målet mitt er å lære den grunnleggende kunnskapen gjennom eksperimenter og spill. Det er også en teknisk del, som kan følges i henhold til alder, men det er ikke viktig å ta bilder.
Hvordan kan vi følge barna våre i introduksjonen av denne kunsten?
Jeg tror det viktigste, som i all læring, er at barnet viser interesse for det. Det er det første, derfra, gi et kamera som er lett å håndtere og la det ligge for hånden, slik at du får tilgang til det når du vil. Ikke gi dem mange indikasjoner, spesielt som barn, med tre, fire, fem år, kan barn gradvis utvikle sin egen måte å se på på. Vi skal ikke indikere komposisjonsregler, for i tillegg er de mest tradisjonelle ikke helt sanne.
Det vil være tid til å vise deg tekniske ting, igjen, når de viser en dypere interesse for fotografering. Vi kan oppmuntre og opprette et album med bildene dine. I dag kan vi gjøre veldig kule ting til rimelige priser, og de elsker sikkert å ha det minnet, og se den trykte KUNSTEN deres.
