I løpet av de siste dagene har vi vært i stand til å se hvordan epilepsi blir identifisert ved å ha sitt viktigste kjennetegn på utseendet til et betydelig antall kriser, noe som gir opphav til en rekke konsekvenser som dekker ulike aspekter av barnets evolusjonsutvikling.
Disse effektene bør adresseres så tidlig som mulig for å unngå viktige konsekvenser for skoleprestasjoner eller tilpasning til miljøet, og til og med familien. Derfor vil vi i dag se de forskjellige barndoms epilepsi-behandlinger tar hensyn til de enkelte kjennetegnene til hvert barn.
På den ene siden kan vi snakke om psykologisk behandling, som vil bli vurdert når konsekvensene av epileptiske anfall kan generere en slags endring i barnets livskvalitet. I tillegg til å prøve å kontrollere antall kriser som oppstår, søker denne type behandling å kontrollere forskjellige emosjonelle aspekter som vanligvis følger med dem.
På samme måte er denne typen intervensjoner viktigste når vi ønsker å håndtere forskjellige aspekter som følger krisen med spesiell dedikasjon, for eksempel en reduksjon i selvtillit, forskjellige emosjonelle forstyrrelser eller atferdsproblemer. Spesielt er familieorientering et av de viktigste inngrepstiltakene, fordi det å unngå overbeskyttelse av barnet, ha mer tillit til mulighetene sine eller styrke sin selvtillit, lar barnets livskvalitet vokse.
På den annen side, å være en av behandlingene som vanligvis tas som et første skritt før noen med anfall, the medikamentell behandling. Denne typen behandling innebærer en jevnlig regulering av nivået i barnets blod, siden hvis det ikke administreres riktig, vil noen områder i barnets utvikling bli kompromittert, for eksempel hans kognitive evner.
Etter at krisene ser ut til å være litt mer kontrollert, er det mulig å vurdere gradvis tilbaketrekning av administrasjonen, alltid med hensyn til at vi ikke ønsker at disse krisene dukker opp brått igjen. For dette må vi ta hensyn til denne forsvinningen, så vel som normaliseringen av resultatene fra forskjellige medisinske tester (for eksempel elektroencefalogram) etter passering på minst to år.
Endelig kan vi også finne kirurgiske behandlinger eller antiepileptisk kirurgi. Opprinnelig ble denne typen terapeutisk alternativ kun indikert hos voksne, selv om de i de senere år også vurderes å være i stand til å bruke den på barn som ikke utvikler seg som forventet gjennom farmakologisk behandling.
En av hovedårsakene til at han satser på det, er at det i tillegg til å forbedre sykdommen betraktelig, også ville bidra til å forbedre de kognitive funksjonene til de barna de ville blitt kompromittert på grunn av krisene.
Imidlertid, slik at barn med barnepilepsi kan velge denne typen behandling og dermed greie å kontrollere krisene deres betraktelig, det er nødvendig å oppfylle en rekke krav, som å presentere epilepsi i minst to år med hyppige og stabile anfall, presentere anfall i et lett identifiserbart område av hjernen eller at tilstedeværelsen av slike anfall betydelig forstyrrer barnets livskvalitet, og til og med kan bli En risiko for din fysiske integritet.
På samme måte er et av de viktigste punktene når du skal avgjøre om den kirurgiske behandlingen er den mest passende eller ikke, å vite at intervensjonen ikke vil ha alvorlige nevrologiske eller kognitive konsekvenser hos barnet, eller at de vil forårsake noen type funksjonshemming
For tiden pågår forskning for å utvikle intervensjonsteknikker som inkluderer implantasjon av mikrobrikker for å kontrollere det epileptiske fokuset, eller mekanismer som er plassert i forskjellige hjerneområder som gradvis frigjør antikonvulsiva. Imidlertid er de to teknikkene som er mest brukt i antiepileptisk kirurgi fjerning av området som er ansvarlig for anfallene og begrensning av spredningen av anfallene ved forskjellige teknikker (når direkte inngrep i området ikke er mulig).
Vi håper at nå som du vet litt mer om det forskjellige barndoms epilepsi-behandlinger, og sammen med de andre innleggene knyttet til emnet, forstår du litt bedre hva barndomsepilepsi består av og hvilke konsekvenser det kan få, ikke bare på barnet, men også på det nærmeste miljøet.
