Vi har snakket med deg om problemet med minimal hjernedysfunksjon hos barn, som kan påvirke mange gutter og jenter som er i skolealder og kan forbli i en levetid hvis det ikke blir gjort nødvendige tiltak.
Når vi tar den lille med til spesialisten fordi fra forskjellige felt, hovedsakelig skolen, forteller de oss at han trenger en vurdering fordi det er visse vanskeligheter med anskaffelse av det gitte innholdet, mange ganger kan vi finne at en av testene de utfører er å sjekke kalt nevrologiske tegn. men, Hva er nevrologiske tegn?.
Hver gang det mistenkes at det er noen form for hjerneskade i barndommen, vil spesialisten som utforsker barnet vårt vurdere tilstedeværelsen eller fraværet av de såkalte nevrologiske tegn. Disse er delt mellom de såkalte viktigste nevrologiske tegn og mindre nevrologiske tegn.
Store nevrologiske tegn
Når barnet har en stor hjerneskade vil vi snakke om det som er kjent under navnet større funksjonshemning. Det vil si at det er en slags alvorlig forandring i barnets nervesystem, som lett kan oppdages ved spesifikke nevroavbildningstester (for eksempel magnetisk resonansavbildning).
En skade på nervesystemet, når vi snakker om større funksjonshemming, forårsaker forskjellige typer lidelser som motoriske, kognitive og / eller sanseforstyrrelser, og viser permanente effekter over tid som kan variere over tid avhengig av type behandling.
Disse såkalte større funksjonshemningene uttrykkes vanligvis av hjerneskader, noe som medfører en økning i såkalt viktigste nevrologiske tegn. Disse skadene som kan forårsakes i nervesystemet er vanligvis av perinatal opprinnelse, og de viktigste viktigste nevrologiske tegnene på barndommen er blant andre:
- Åpne sår i hjernen.
- Spis alvorlig langsiktig.
- Alvorlige hodeskader
- Hjerneskade på grunn av mangel på oksygen (iskemisk hypoksisk encefalopati).
- Svulster i nervesystemet
- Alvorlig epilepsi
Mindre nevrologiske tegn
den mindre nevrologiske tegn de er uttrykk for de endringene i nervesystemet som har en betydelig manifestasjon de første leveårene og som har en tendens til å avta med tidenes gang, noe som gir opphav til samtaler mindre funksjonshemninger.
Denne typen funksjonshemming (mindre alvorlig enn større funksjonsnedsettelser) kan skyldes endringer i prenatal, perinatal eller postnatal fase, og blant disse kan vi finne de barnepopulasjonene som kalles biologisk risiko.
Generelt presenteres disse tegnene omvendt for utviklingsnivået til barnet; det vil si: jo lavere den intellektuelle kapasiteten er, jo større er antall mindre nevrologiske tegn. Imidlertid kan det skje mange ganger det Mindre nevrologiske tegn kan forekomme hos barn med normal intelligens (i gruppen vi har snakket om nylig: Minimum cerebral dysfunction).
Visse nevrologiske tegn som oppstår i barndommen kan være av evolusjonær opprinnelse, som representerer en tilstand av nevrologisk umodenhet som gradvis blir overvunnet, noe som reflekteres i en nedgang i følgende tegn (blant andre): forsinkelse i begynnelsen av utviklingselementer (gå, snakke ...), språkforstyrrelser, forsinket lateralitetsdefinisjon eller små endringer i motorisk koordinasjon.
Det største problemet vi kan finne i disse tilfellene er det vi kan ta tid å innse tilstedeværelsen av disse tegnene, hovedsakelig når det fra skolemiljøet er visse mål som barnet ikke når normalt.
Derfor er det veldig viktig å gjenkjenne og identifisere de forskjellige nevrologiske tegn i barndommen, både eldre og yngre (det er viktig å være mer oppmerksom på sistnevnte) for å kunne handle så tidlig som mulig og oppnå en veldig gunstig utvikling i barnets utvikling.
