Når vi nærmer oss et tema som er så sammensatt som hjemmeundervisning, enten vi gjør det av nysgjerrighet, som lærere, som tjenestemenn eller som foreldre, i tillegg til nettressursene som jeg tilbød i en tidligere artikkel, kan det være interessant å administrere en grunnleggende bibliografi. Av den grunn vil jeg tilby deg en samling av de beste bøkene om hjemmeundervisning på spansk.
Jeg har prøvd å sammenstille de mest interessante og seriøse bøkene, med fokus på de som refererer til hjemmeundervisning, og som spesielt forlater en annen tid de som generelt arbeider med gratis utdanning og alternativ utdanning.
Lær hjemme dag for dag: uunnværlig lesing
Dette arbeidet, "Utdanne hjemme dag for dag" Det ville være den første jeg vil anbefale alle lesere som vil vite mer om hjemmeundervisning og nærmere bestemt situasjonen deres i Spania. Det ble skrevet av Association for Free Education med deltakelse av eksperter, foreldre og til og med barn som var utdannet hjemme.
ALE-foreningsboken, er et kompendium av opplevelser, både fra familier i Spania og resten av Europa, samlet fra oversettelsen av boken "Learning Unlimited" koordinert av Leslie Barson der erfaringer fra Storbritannia, Sveits er samlet. , Frankrike og Tyskland. Studier og undersøkelser som gir konkrete data om hjemmeundervisning dukker også opp.
De klassiske forfatterne
Ivan Illich ble først stilt spørsmål ved egnetheten til skolegang og de historiske årsakene til utvidelsen eller forpliktelsen. Hans arbeid "Skolenes samfunn" Det er en kritikk som går til roten til institusjonalisert utdanning og i den forstand vil kvalifisere seg som radikal. Mener at den ineffektive karakteren av skoleopplæringen er tydelig, Illich var gunstig for selvlæring, støttet av uformelle og gratis og ikke-autoritære sosiale relasjoner.
Her er en lenke der du kan laste ned Illichs bøker gratis på deres egen side. Jeg kan forsikre deg om at lesningen ikke vil forlate deg impassiv og at du kan synes den er inspirerende eller skandalisert. Jeg legger igjen noen få ord fra Illich, slik at du vet hva du står overfor:
Skolen er en initieringsrite som introduserer neofytten til det hellige løpet av progressivt forbruk.
Kritikken hans, begge to i "Skolenes samfunn" som i hans andre arbeider er det virkelig ødeleggende for det vestlige samfunnet og spesifikt om skolen og dens "enculturator" -funksjon.
Den vitenskapelige personen vet nøyaktig hvilket nivå av den hierarkiske kunnskapspyramiden har nådd, og vet nøyaktig dens avstand til toppen. Når han først har avtalt å la seg definere av sitt kunnskapsnivå av en administrasjon, aksepterer han uten å stille spørsmål ved at byråkrater bestemmer behovet for helbredelse, og at noen teknokrater definerer hans mangel på mobilitet.
En annen av de virkelig representative forfatterne er den amerikanske professoren John Holt, nøkkel med verk som "Hvordan barn lærer" og "Svikt i skolen". Kanskje den jeg verdsetter mest "Lære hele tiden", men ikke tilgjengelig på spansk.
Jeg vil gjøre det klart at jeg ikke ser hjemmeopplæringen som en type respons på skolens utilstrekkelighet. Jeg tror at hjemmet er det rette grunnlaget for utforskningen av verden som vi forstår som læring eller utdanning. Hjemmet ville være den beste basen uansett hvor gode skolene er.
Holt argumenterer for at skoler ikke favoriserer læring og at de har mot dem konkurranseevne, angst, frykt for å bli suspendert, straffet eller ydmyket, noe som til tross for reformene gjør dem til institusjoner som ikke respekterer de grunnleggende prinsippene av utdanning: frihet og kommunikasjon.
Til slutt, når man vurderer skolemodellen mislyktes, opprettholder det at utdanningsagentene må være familiene og lokalsamfunnene, alltid på en fleksibel, gratis måte, og som oppmuntrer barna til å følge interessene sine og til å undersøke uten frykt for å bli latterliggjort eller kvalifisert negativt.
Det er selvfølgelig mange andre interessante bøker, noen er spesielt kjære for meg som den juvelen "Leve uten skole" Sibila, den første boka om hjemmeundervisning som jeg leste og som jeg holder et minne fullt av kjærlighet, eller den mest interessante "10 løgner om ikke-skolegang" av Sylvie Martín Rodriguez som gir familiene mange ideer om hvordan de kan svare på de vanligste fordommer om utdanning hjemme.
Jeg vil ikke nevne forskeren Ana María Redondo, som i henne "Forsvar av grunnloven og obligatorisk grunnutdanning" den sier tydelig at grunnleggende standard, grunnloven, ikke likestiller grunnutdanning med obligatorisk skolegang, og til tross for påfølgende lovutvikling i utdanningslover, har det blitt gjort forsøk på å hvile utøvelsen av frihet.
Andre bøker som kan konsulteres er "Grunner til å utdanne seg som familie" også arbeidet med ALE-partnere, "Hjelpe familier å være gratis" av Pat Montgomery og "Alternativet å utdanne hjemme" Madelen Goiria.
Selvfølgelig vil det være andre interessante verk som jeg vil ha igjen i blekkhullet, selv om det av alle de som er publisert er disse jeg anbefaler for deres betydning for bevegelsens grunnleggende forhold eller for å forstå på en global måte den spanske hjemmeundervisningsbevegelsen gjennom de beste bøkene.
Hos babyer og mer | Alt du vil vite om hjemmeundervisning i Spania, "10 løgner om ikke-skolegang", ny bok om hjemmeopplæring, "Hjelpe familier å være gratis", "Utdanne hjemme dag for dag", en ny bok om hjemmeopplæring
