La meg få ting ut av skuffene

Selv om vi noen ganger kan fortvile og gjøre det klart at vi må sørge for at aktiviteten er trygg, Jeg gratulerer foreldrene som lar barna ta ting ut av skuffene. Pass på at de ikke blir skadet, og at de ikke selv har tilgang til farlige gjenstander eller produkter. Aktivitetene som små barn utvikler i trygge omgivelser, men med frihet, er den naturlige måten de oppdager miljøet sitt og utdanner seg til.

Barn trenger å oppleve å forstå og internalisere sentrale begreper i deres forståelse av verden og fysiske lover. Og å ta ting ut av skuffene er derfor en av de morsomste utdanningsaktivitetene og full av muligheter. La oss se alt som går gjennom hodet ditt når det blir satt i verk.

En skuff åpnes og lukkes. Overraskelse. En skuff ser ut som en ting, men inni den lagrer mange andre. Overraskelse. En skuff åpnes når vi trekker den og lukkes hvis vi skyver, og kan endre sin posisjon og utseende med våre bevisste handlinger. Det er fascinerende. Vi kan endre verden, ting, dens utseende. Styrken i armene våre, beveget av tankene og beslutningen er enorm.

også i skuffene er det fantastiske ting og nytt: klær, papirer, kjøkkenpotter, alt. Tingene inni er organisert på en viss måte, og når de utvides, virker de forskjellige. Jeg kan se forskjellene deres og begynne å forstå deres likheter, og aktivt oppdage kategoriene.

Det er myke og harde, kalde og varme, myke og harde ting. Det er også forbudte ting fordi det virker som foreldrene mine anser dem som delikate eller farlige for meg. Det er mye å lære.

Eksperiment med åpning av skuffer fine og tykke motoriske ferdigheter, de fysiske lovene som styrer verden, teksturer, farger, former og temperaturer. Jeg kan også oppdage endringer i objekter og min evne til å endre dem. Og i tillegg provoserer det samtale, følelser og forklaringer hos voksne, og markerer logiske grenser.

Å åpne og lukke skuffer, ta og sette ting ut av dem er en lærerik og lekende opplevelse uten like. La meg få ting ut av skuffene.