Vanligvis er tilegnelse av språk en naturlig prosess som hvert barn følger i sitt eget tempo, til og med forårsaker taleforsinkelser som ikke påvirker hans påfølgende utvikling.
Selv om det ved visse anledninger er det forskjellige taleforstyrrelser hos barn ofte assosiert med vanskeligheter i samspill med miljøet eller forsinket kognitiv utvikling.
dysfoni, en lidelse som forårsaker nedsatt stemmekvalitet. Funksjonell dysfoni er forårsaket av stemmemishandling (overanstrengelse), dårlig vokalteknikk, eller begge årsaker. Ved totalt fravær av stemme, snakker vi om afoni. Organisk dysfoni inkluderer forskjellige patologier og laryngeale endringer eller dysfunksjoner som gjør at stemmen eller klangbiten for stemmen endres.
Dyslalier eller leddforstyrrelser i visse lyder. Det er flere typer. Evolusjonær dyslalia er den som finner sted i utviklingsfasen av barns språk, når de ennå ikke er i stand til å uttale visse lyder (ofte "r", "ch" ...) Funksjonell disdalia er det feilaktige leddet som produseres av en funksjonsfeil i de perifere organene i tale, uten skade eller misdannelse av dem. Den audiogeniske dyslalia er endringen i uttalen produsert av en mangelfull hørsel. Endelig er organiske dyslalier forårsaket av taleorganer eller en hjerneskade.
- dysglossia, en defekt i artikulasjonen av fonemene på grunn av medfødte anomalier (spalteleppe, ganespalte ...) eller ervervet i perifere organer i tale. Disse anomaliene vanskeliggjør språklig funksjon hos mennesker uten påviselige nevrologiske eller sensoriske effekter.
- dysphasia eller spesifikk språkutviklingsforstyrrelse, en lidelse som er preget av manglende evne til å bruke den. Årsakene er ikke godt kjent, men det kan være forårsaket av hjernesykdommer. Dysfasi utvikler seg ikke spontant mot normalisering og er motstandsdyktig mot logopedisk intervensjon. Det kan vises i andre patologier, for eksempel: mental mangel, døvhet, autisme eller psykose. Og det kan være ledsaget av andre språklige endringer, som kommunikasjonsforstyrrelser, mangel på spillutvikling, hukommelsesproblemer, oppmerksomhet, hyperaktivitet ...
- Dysfemi eller stamming, en kommunikasjonsforstyrrelse (snarere enn språk) som er preget av ufrivillige avbrudd i talen som er ledsaget av muskelspenninger i ansiktet og nakken, frykt og stress. Disse ytre manifestasjonene er det synlige uttrykket for samspillet mellom visse organiske, psykologiske og sosiale faktorer. Det begynner vanligvis mellom andre og fjerde leveår, så det forveksles ofte med vanskene med alderen når du snakker. Selv om det også kan være en nevrogen eller ervervet stamming, på grunn av en hjerneskade. Psykogen stamming er det minst vanlige, forårsaket av alvorlige traumer.
- afasi: Dette er endring eller berøvelse av tale forårsaket av en hjerneskade eller hjerneinfeksjon hos en person som allerede har tilegnet seg språket. Personer med afasi er ikke i stand til å snakke eller forstå (begrepet kommer fra det greske ἀφασία: "ordløs").
- Elektiv eller selektiv mutisme: Dette er det totale og vedvarende fraværet av tale i visse situasjoner eller foran visse mennesker. Barn med mutisme har generelt god språkutvikling, er perfekt i stand til å snakke og forstå språk, men "stumme" under visse omstendigheter (for eksempel på skolen). Det er som en ekstrem form for sjenanse, men med større intensitet og varighet. Det skiller seg fra lidelser som Autisme og Aspergers syndrom fordi disse lidelsene ikke er avhengig av spesifikke omstendigheter, barnet snakker ikke uavhengig av konteksten, siden kommunikasjon og sosial interaksjon er sterkt endret.
Dette er noen språkforstyrrelser hos barn at vi må oppdage så snart som mulig for å handle på dem så mye som mulig og hjelpe dem å overvinne dem, ettersom mange av dem blir løst over tid og med visse øvelser og behandlinger.
